사회수업지도안 (기본교육과정)

소개글

사회수업지도안 (기본교육과정)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

많은 스티커가 붙여진 사람에게 꽃에 물을 줄 수 있는 특권을 부여한다.
▶ 다함께 박수치기
▶ 필요한 물건과 그 물건을 살 수 있는 가게를 연결 할 수 있다.
▶ 교사의 말을 듣고 집중 할 수 있다.
8’
-
차시예고
▷ 차시예고
- 뒷정리하기
▶ 설명 듣기
인사
▷ 인사하기
▶ 인사하며 정리
※ 교수-학습 활동 중 학생의 수준별 단계를 ‘가’로만 나누어 한반의 아동이 임의로 같은 수준이라고 결정하여 짠 수업 지도안입니다.
※ 차시 & 차시예고에 대한 정확한 자료가 없어 임의로 정하였습니다.
평가관점
물건이 필요함을 알고 표현 할 수 있는가
필요한 물건을 살 수 있는 가게를 알고 정확하게 지적하고 움직일 수 있는가.
방법
시기
관찰
중심활동
평가활동
- 밝고 적극적인 자세로 수업에 임하였는가?

키워드

특수학교교육과정,   기본교육과정,   수업지도안,   사회과지도안