아동폭력에 대한 실태와 대책

목차

서론 : 아동 구타 현황 조사

본론 : 현실에서 아동구타에 관한 과제와 실태

결론 : 예방대책

본문내용

생기도록 도와줄 필요가 있다. 사회적인 대중교육의 일부로서 중요한 또 하나의 과제는 아동을 훈육하고 아동의 행동을 관리하는 데 있어서 폭력과 신체적, 물리적 힘을 사용하지 않고 좀더 효과적으로 아동을 다루는 방법을 교육하는 것이 필요하다. 체벌 대신에 학습이론에 입각한 행동수정방법, 아동심리에 기초를 둔 대화방법 등 부모의 효과적인 행동관리방법이 많이 개발되어 있으므로 부모교육에 이를 적용한다.
또한 우리나라도 학대아동을 발견할 경우 이를 쉽게 보고할 수 있는 통로를 마련하고 법에 의하여 의무적으로 보고하도록 한다면 사례 발견에 도움이 매우 클 것으로 본다. 우리나라 아동복지법 제 18조에 아동에 대한 금지행위가 여러 가지 기술되어 있는데 이중에 9번이 "자기 보호 또는 감독을 받는 아동을 학대하는 행위"가 명백히 위법행위로 규정되고는 있으나 미국이나 영국에서처럼 이런 학대행위를 발견했을 때 반드시 보고해야 된다는 법조항은 없는 것으로 알고 있다. 만일 반드시 보고해야 하는 경우 보고하는 사람이 오류임이 발견되었을 때 피소되지 않는다는 조건도 첨부되어야 한다.
결론 : 예방대책
이상 우리나라 현시점에서 어떻게 해야 할 것인가에 대하여 몇 가지 시도하였다. 무엇보다도 우리나라 아동 학대문제가 얼마나 심각한지에 대한 연구가 부족하고 또 대중의 인식도도 낮아 미리 과대한 대책을 마련할 필요는 없을지 모르나 우선적으로 혹시, 사회사업가, 교육자, 기타 아동을 다루는 전문가들의 자체교육이 시급하고 이들을 통한사례발견이 급선무인 것 같고 병원을 중심으로 한 아동 학대 대책 팀을 마련하는 것이 바람직하다. 그리고 여론조성과 사회적인 관심을 불러일으켜 아동 학대의 심각성과 대책에 대해 일반 국민들의 주의를 환기시키는 일이다. 젊은 부모, 부모가 되기 전 젊은 성인들과 청소년에게 아동발달, 아동행동의 특성, 아동심리, 부부관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과 과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지식을 습득한다면 이는 아동 학대를 예방할 수 있는 기틀을 마련해 주는 것이 될 것이다. 이렇게 해서 아동학대에 관해 꾸준한 연구가 계속 될 수 있을 것이고 이에 관한 법령의 제정과 시행, 사회복지기관과의 연계에 의한 협력체제 수립 등으로 해서 궁극적으로 학대받는 아동에 대한 대책의 수립과 아동의 복지향상을 도모할 수 있을 것이다.

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