7차 교육과정 중 수월성 교육

목차

Ⅰ수월성 교육이란?

Ⅱ수월성 교육 과연 필요한가?

Ⅲ 수월성 교육 어떻게 할 것인가?

본문내용

지적이다
이 문제는 교육의 수월성과 평등의 가치가 대립된다. 지금의 교육과정을 보면 수준별 교육과정이 주요 내용이다. 학교현장에서의 변화는 그 개혁의 근본취지를 못 따라가고 있으며 결국 우열화반편성으로 이어진다는 의견이 분분하다. 우리나라도 미국처럼 자본주의 교육이 되어가고 있어서 무척 씁쓸하다. 너무 평등만 중시하다보면 전체적으로 하향평준화되는 결과가 되기 때문에 그것도 문제이지만 지금의 교육과정을 보면 '이제 점점 교육도 자본의 논리에 편입되고 있구나' 하는 생각을 하게 된다. 적어도 교육만큼은 약자의 입장을 무시해서는 안된다고 생각한다. 국가가 발전하는 결과가 좋다고 해도 그 과정도 중요하기 때문이다. 수월성과 평등 이 둘을 고루 중시하고 싶다. 장기적으로는 외국처럼 거주지 인근학교로 추첨 없이 배정하는 방법으로 전환하더라도 학생이 자신의 능력과 소질을 최대한 발휘할 수 있도록 상위 3~5% 내의 우수학생들을 위한 특별 프로그램을 학교가 다양하게 마련해야 한다거나 학교선택권을 좀 더 확보할 수 있을 것이다. 장기적으로는 사립학교에 자율권을 부여해 교육의 다양성을 확보해나가되, 교육의 수월성과 평등 두 가치를 모두 살리는 방향으로 가야 할 것이다.

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