도시의 여러문제를 어떻게 해결할까?

소개글

도시의 여러문제를 어떻게 해결할까?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업에 임하며

2. 단원 : 2. 우리가 사는 지역

3. 단원의 개관

4. 단원의 목표

5. 단원의 학습 계열

6. 단원의 지도 계획

7. 교재 연구

8. 실태 분석

9. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

정
학습 요소
교수학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
학 생
적용 및 발전
정리
과제 해결
하기
학습
정리
차시
예고
여러분의 해결방법을 생각하며 다음 과제를 합니다.
(시간이 부족하면 homework로 제시)
아름다운 미래를 꿈꾸며 과제를 한다.
5‘
5‘
◈TV화면으로 과제제시
◈편지지
학습지
◈수업 전 도시미래 설문조사 비교
◈도시사진 자료 감상
과제 : 환경문제가 해결된 우리 도시모습을 이웃도시에 있는 친구에게 편지 쓰기
여러 가지 문제가 해결 된 뒤의 도시는 어떤 모습일까요?
도시의 미래에 대해 어떻게 생각하나요?
도시의 미래는 밝은 것 같습니다. 누구나 살고 싶은 도시를 만들어 봅시다.
다음시간에는 도시의 발달에 대한 자신의 생각과 미래의 도시모습에 관해 그림과 이야기, 그래프로 나타내 보겠습니다.
과제 1을 해결한 아동 중 1~2명 정도 발표한다.
-긍정적이다.
-부정적이다.
시민들이 서로 노력하고 행복한 도시의 모습을 감상한다.
선택한 학습에서 원하는 주제를 선택해온다.
라. 판서계획
2. 우리가 사는 지역
(1)도시지역의 생활
♣도시에서 일어나는 문제의 해결방법을 알아보자.
활동1) 도시문제 해결방법 아이디어 수집하기
활동2) 도시문제 해결방법 발표하기
활동3) 도시문제가 해결된 모습 이야기하기
① 주택문제 - 해결방법 ② 교통문제 - 해결방법
③ 소음공해 - 해결방법 ④ 공기오염 - 해결방법
⑤수질오염 - 해결방법 ⑥ 쓰레기 - 해결방법
마. 평가 계획
평가 영역
기능, 가치 태도
평가 제재
도시의 여러 문제를 어떻게 해결할까?
평가내용
평가방법
도시문제의 해결방법을 적절하게 제시할 수 있다.
-6영역 모두 2가지 이상 옳은 답을 제시했을 때 : 상
-6영역 모두 1가지 이상 옳은 답을 제시했을 때 : 중
-6영역 모두 제대로 답하지 못했을 때 : 하
상
중
하
관찰, 수행평가(학습지)
도시문제의 해결방법을 탐구하는데 적극 참여한다.
-과제를 충실히 해오고 적극적으로 참여했을 경우: 상
-과제와 참여 둘 중 한 가지가 미흡할 경우 : 중
-과제와 참여 둘 다 미흡할 경우 : 하
상
중
하
관찰, 자기평가
<토의 학습지>
5학년 2반 ________ 모듬
조원 :
〈토의 주제 : 〉
번호
내용
정자표시
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
<듣기 학습지>
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회70~72쪽
탐구67~69쪽
● 다른 모둠이 발표한 도시문제의 해결 방법을 2가지 이상 적어보시오.
교통문제 해결방법
주택문제 해결방법






소음문제 해결방법
수질오염문제 해결방법






쓰레기 문제 해결방법
공기오염문제 해결방법






♡나의 듣기 점수는? 5점 4점 3점 2점 1점
<편지지 학습지>
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회70~72쪽
탐구67~69쪽
<환경문제가 해결된 우리 도시모습을
이웃도시에 있는 친구에게 편지로 쓰기>
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
촌락의 발전을 위해 할 수 있는 일을 알아보자.
사회84~87쪽
탐구84~89쪽
<시장 공약>
인천 시장 후보 공약
오늘은 인천시장 후보이신 _________, __________, __________씨의 공약을 들어보겠습니다.
저 기호 1번 __________가 인천광역시장이 된다면
우리 시의 ( ) 문제를 이렇게 해결하겠습니다.
_________________________________________________________
　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　저 기호 ２번 __________가 인천광역시장이 된다면
우리 시의 ( ) 문제를 이렇게 해결하겠습니다.
_________________________________________________________
　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
저 기호 ３번 __________가 인천광역시장이 된다면
우리 시의 ( ) 문제를 이렇게 해결하겠습니다.
_________________________________________________________
　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
시민 생각 엿보기( )
( )
　　
잘 들어봤습니다. 시민 여러분의 현명한 선택 부탁드립니다.
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
촌락의 발전을 위해 할 수 있는 일을 알아보자.
사회84~87쪽
탐구84~89쪽
<기획특집 기사>
백 학 일 보
주제
( )문제 이렇게 실천해보자.
( )기자
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회84~87쪽
탐구84~89쪽
<인터뷰 형식>
BBS 뉴스데스크
앵커
안녕하십니까?
BBS 의 앵커 ( )입니다.
오늘은 인천광역시의
( )문제 해결에 관해 보도해 드리겠습니다.
( ) 문제 해결에 대해 취재하고 온 기자들을 만나 보겠습니다.
( )기자 나와주세요!
기자1
( )기자입니다.
저는 오늘 문제에 대한 시민들의 반응을 알아보았습니다.
안녕하십니까?
평소(　　　　 　）문제에 대해 어떻게 생각하십니까?
시민:
( ):
기자2
( )기자입니다.
저는 ( )전문가를 만나서 이야기해보았습니다.
안녕하십니까?
날로 ( )문제가 심각해지고 있습니다.
대책은 무엇인가요?
전문가:
앵커
네 시민 여러분과 정부와의 문제해결을 위한 노력이 함께 이루어져야 할 것 같습니다.
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회84~87쪽
탐구84~89쪽

공익 광고
단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회84~87쪽
탐구84~89쪽
<역할극>
역할극

키워드

도시문제,   환경오염,   교통문제,   인구문제,   주택문제,   해결방법