한국의 코시안과 그 가족

목차

1. 코시안의 개념
* 코시안과 온누리안

2. 코시안의 현황

3. 관련 논문/학술지 소개 및 분석

4. 코시안의 문제점
* 코시안의 문제점
* 코시안 사례

5. 해결방안

6. 결론 및 제언

본문내용

바뀔 수 있는 여러 가지 활동들을 전개하여야 함. 폐쇄적이고 국수주의적인 생곽과 유교적 전통관만을 고집하여 끝까지 혼혈인을 우리 민족으로 받아주지 않는 다면 코시안 문제 해결의 실마리는 풀리지 않을 수 있음. 각종 교육과 언론 등을 통하여 그들의 장점을 부 각시키고 그들도 분명 우리민족임을 일깨워 주는 일이 중요함. 아직은 소수이고 낯설고 어색하지만 그런 혼 혈인과 자주 대하여 본 사람은 그들에 대한 어색함이 사라지고 아무렇지 않게 한국인임을 인식하게 되는 경 우가 많이 있음.
- 코시안들이 갖고 있는 문제들을 해결해 줄 수 있는 사회교육 기관과 프로그램이 필요함
① 코시안이 많이 거주하는 지역부터 그들을 위한 센터를 세우고 그들의 문제와 고민을 해결해 주어야 함
② 문제를 해결하는 방법들도 고민되어야 함
- 코시안을 위한 재교육 및 확장 교육시스템이 필요함
① 혼혈인으로서의 정체성을 갖게 하고 자신의 사회적 역할을 할 수 있게 하기 위한 교육 : 현재 학교 교육은 혼혈인을 혼혈인으로 기르기에는 모자람이 많음. 한국 문화와 다른 나라의 문화를 동시에 익히게 하여 다양 한 문화를 가진 다국적인으로 키워야 함. 그리하여 세계화 시대에 걸맞는 적절한 인재로서 우리나라, 우리 사회가 필요로 하는 중요한 역할을 할 수 있도록 해야함 => 그렇게 된다면 혼혈인 문제는 발전적으로 해 결될 수 있음. 그들의 사회,경제적 지위도 향상될 것이고 그렇게 된다면 혼혈인을 바라보는 한국인의 시선 도 달라지게 될 것임.
② 다양한 재능이 있는 코시안 청소년들이 그 재능에 맞추어 자신을 발전시킬 수 있는 프로그램 : 그들 나름대 로의 적성을 찾아 이 사회에 나가 살아 갈 수 있는 기술과 기능 등을 익히게 하여야 함
- 코시안이 가지고 있는 두 문화의 교류를 촉진하는 프로그램이 필요함
두 문화의 좋은 점들이 서로 만날 수 있는 프로그램을 마련하여 각각의 장점들이 융화되거나 조화를 이루어 다 양한 문화를 습득할 수 있는 기회를 마련해야함. 단발적이거나 산발적인 프로그램이 아니라 지속적인 프로그램 개발과 실시가 요구됨.
6) 기타
① 코시안들을 위한 가정생활 상담원제도
② 교육과 문화 프로그램의 활성화
모든 학생들을 대상으로 하는 다문화 이해교육의 진행. 한 국가 안에서도 다양한 민족과 문화가 공존할 수 있음을 이해시키기 위한 교육이 실시되어야 하는 상황인 것이다. 그리고 새로운 사회적 약자인 코시안에 대한 포 용력을 기르게 하기 위한 교육도 필요하다.
6. 결론 및 제언
우리의 역사는 그동안 다른 나라의 문화를 받아들이지 않으려는 배타적이고 폐쇄적인 성격이 강하였다. 그래서 한 나라의 문화가 들어오면 쳐다보지도 않았고 또는 우리 문화 속에 용해시키려는 노력만을 해 왔다. 그러나 문화라는 것이 꼭 배타적이어야만 할까?
우리가 세계화라는 시대에 살아갈 수밖에 없다면 이런 인식들도 조심성 있게 연구해 보아야 한다고 생각한다. 세계는 이미 상호 의존적으로 되어가고 있으며, 다른 사회의 문화에 대한 지식을 습득하고 차이를 이해할 수 있도록 준비하는 교육이 필요한 상황으로 바뀌어가고 있다.
동질성에 안착하는 폐쇄성과 이기주의는 한국 사회를 고립된 섬으로 만들어버릴 것이다. 우리는 좀 더 넓게 그리고 현명하게 사고하여 그런 다른 종류의 것들이 어울려 더 멋진 것을 만들 수 있다는 창조적이고 발전적인 생각을 해야 한다. 이러한 시각으로 혼혈인을 바라본다면 그들이 지금처럼 힘들어하지는 않을 것이다.
*목 차
1. 코시안의 개념
* 코시안과 온누리안
2. 코시안의 현황
3. 관련 논문/학술지 소개 및 분석
4. 코시안의 문제점
* 코시안의 문제점
* 코시안 사례
5. 해결방안
6. 결론 및 제언

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