초등 사회 교과서 분석 및 재구성 5-2. 1. 우리나라의 경제 성장

소개글

초등 사회 교과서 분석 및 재구성 5-2. 1. 우리나라의 경제 성장에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 단원 선정의 이유
2. 재구성의 과정
1) 교육과정의 반영
① 교육과정 내용(활동)이 교과서의 학습활동으로 구현되고 있는가?
② 교육과정 내용(활동)에 함의된 주요 개념, 원리의 학습이 추구되 고 있는가?
③ 교육과정 해설서에 제시된 주요 내용 요소가 반영되어 있는가?
④ 심화, 보충과정의 내용(활동)이 교재화되어 있는가?
2) 제재의 내용 구성
① 제재명이 매력적인가?(아동의 흥미, 학습동기, 참신성)
② 제재 내용이 하나의 통합된 학습 과제(활동)을 안내하는가?
③ 다양한 탐구 방법의 적절한 활용을 안내하고 있는가?
④ 문제해결 혹은 탐구결과로서의 일반화가 획득 되도록 구성되어 있는가?
3) 내용 서술
① 주요 내용 요소의 이해, 기능 습득, 문제해결을 위한 소재가 참신하고 실제 상황을 반영하며, 아동의 경험과의 관련성이 높은 것인가?
② 아동의 고차적 사고의 적용을 자극할 수 있는 발문, 자료, 문제 상황(장면)이 제시되고 있는가?
③ 내용상의 오류는 없는가?
④ 가치 주입적 문장이나 일반화를 그대로 진술한 문장은 없는가?
4) 자료(사진, 삽화, 지도, 도표)
① 사진, 삽화가 문제상황을 잘 드러내고 있는가?
② 사진 혹은 삽화가 중복되어 나타나지는 않는가?
3. 재구성한 단원
1) 제재명
2) 핵심 내용
3) 학습 활동
4) 차시별 학습목표 및 일반화
5) 차시별 학습 지도안

III. 결론(소감문)

IV. 참고문헌 및 자료

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키워드

교과서 재구성,   사회 교과서 재구성,   초등 사회,   교과서 분석,   재구성,   우리나라의 경제 성장