교육매체의 활용 -실물, 모형, 융판

소개글

교육매체의 활용 -실물, 모형, 융판에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-비투사매체란?

1. 실물

2. 모형

3. 융판

본문내용

나 번지는 자료는 피하고 색지나 포스터 컬러, 매직펜 등을 사용하여 그림을 그리면 보관하기에 좋다. 또한 자료를 비닐로 코팅을 해주면 색이 번지지 않고 손상 없이 장기간 계속 사용할 수 있다.
* 털실을 사용할 수 있다.
완성된 자료의 모양이 너무 가늘거나 요철이 많거나 복잡하면 쉽게 찢어지거나 꺾어지게 되므로 가능한 한 피하고 나는 선이나 줄은 털실을 잘라 사용하면 좋다.
* 충분히 크게 만든다.
교실 맨 뒤쪽에 앉은 학생도 잘 알아볼 수 있도록 자료가 충분히 커야 한다. 단체를 대상으로 하는 교실 수업에서 사용하려면 자료의 세로 길이가 10cm이상은 되어야 하며 특히 자료 위에 글자나 숫자를 써넣을 경우에는 크게 해야 한다. 일단 자료제작이 끝나면 멀리서도 잘 파악할 수 있는지 여부를 미리 점검해 보는 것도 좋다.
* 보관, 정리할 수 있도록 관리한다.
완성된 자료는 여닫을 수 있는 봉투에 하나의 주제씩 넣어 보관하되 봉투의 겉에 과목명, 단원명, 제목, 대상자 및 매수 등을 기입해 두면 관리하기가 편리하다.
* 융판 자료는 학습내용의 제시뿐만 아니라 학습자가 참여할 수 있도록 사용하는 것이 효과적이다. 자료를 가지고 학습자가 순서를 재배열하거나 이야기를 구성하는 과정에 이용하면 효과적이다.
* 너무 많은 자료를 한꺼번에 제시하면 오히려 학생들이 혼란을 일으키게 되므로 한번에 하나의 단일 주제를 보여주는 것이 좋다. 사용한 자료가 자석판 위에 남아있지 않도록 유의한다.
*융판의 설치 높이는 지면으로부터 판의 하단 높이가 학생들이 앉아 있는 자석에서의 눈높이인 1.2m 정도가 적당하다.

키워드

교육,   매체,   활용,   실물,   모형,   융판,   교육학,   실기