내가 국어교사가 된다면

목차

1. 내가 국어교사가 된다면 어떤 태도로 임할 것인가?

2. 독서지도- 내가 국어교사가 된다면 이런 수업을 하고 싶다.

3. 지루한 국어시간은 이제 그만 -수업 방법에 있어서의 다양한 매체활용.

본문내용

학생들의 흥미를 충분히 이끌 수 있도록 하겠다. 또한 수업에 다양한 조별 활동을 통해서 학생들이 서로의 의견을 주고 받으면서 말하기능력과 읽기 능력을 향상시키고 문학교육에 있어서도 감상의 폭을 넓힐 수 있는 기회를 제공해 주고 싶다.
내가 지금까지 결심한 내용이 물론 이상적인 내용일 수 있고 제한적인 학교 교육과정의 틀 안에서 실행하기 힘든 부분이 있을 수 있다는 것 또한 인정한다. 하지만 교사를 꿈꾸는 사람으로서 올바른 교사의 길이 무엇인지에 대해서 생각해보고 결심해 보는 것에는 어떠한 제약도 있을 수 없을 것이다. 그래서 나는 앞으로도 내가 교사가 되었을 때에도 올바른 교사의 길이 무엇인지, 국어교육의 극대화를 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지에 대해서 끊임없이 생각하고 배워갈 것이다.
　　　

키워드

국어교사,   독서지도,   ppt