홀리스틱 교육-교육방법 및 교육공학(A+레포트)

소개글

홀리스틱 교육-교육방법 및 교육공학(A+레포트)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 홀리스틱 교육의 기원

Ⅱ. 홀리스틱 교육의 이론적 기초
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
3. 홀리스틱 교육의 원리
4. 홀리스틱 학습지도 유형
5. 홀리스틱 학습-교수 모형

Ⅲ. 홀리스틱 교육의 실제
1. 수업의 전개
2. 홀리스틱 교육의 적용 예

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 홀리스틱 교육의 기원
그리스어 ƒholos(전체)„로부터 유래한 holism(전체론)의 형용사적 의미를 지닌 ƒ홀리스틱(holistic)„은 생물학 분야에서 처음 사용하였다. 20세기 초 기계론에 반하여 생겨나 20년대와 30년대에 만연했던 사상을 표현한 ƒ전체론(holism)„은 철학자 J. C. Smuts(1926)가 그의 저서 『홀리즘과 진화』에서 처음으로 쓴 단어로서, 어느 부분들을 모두 모은다고 하여 결코 전체에 도달할 수 없음을 주장하기 위하여 사용하였다.

키워드

홀리스틱 교육,   홀리스틱,   교육방법,   교육공학,   홀리스틱 학습지도