목차
1 국어생활의 반성
2 내용선정하기
3 상황에맞게 말하기
4 고쳐쓰기
2 내용선정하기
3 상황에맞게 말하기
4 고쳐쓰기
본문내용
로 합니다.
① 영화는 소재 선택에 제약이 없습니다.
② 영화는 많은 준비 시간을 필요로 합니다.
▶
③ 영화는 시간과 공간의 이동이 자유롭습니다.
④ 영화는 많은 장비와 인원을 동원해야 합니다.
⑤ 영화는 연극에 비해 고소득을 올릴 수 있습니다.
앞 문장에서 연극이 무대의 제약성을 받는다고 하였으니, 뒤에서는 영화가 제약성을 덜 받는다는 문장이 와야 한다.
[글의 내용 선정] ★
글쓰기를 위해서 선정한 아래의 내용을 바르게 구조화한 것은? ①
(가) 컴퓨터는 인간 생활에 많은 영향을 미친다.
(나) 컴퓨터는 우리에게 다양한 정보를 신속하게 제공한다.
(다) 컴퓨터는 전세계를 하나로 연결하는 기능을 한다.
(라) 컴퓨터는 폭력과 음란물 등이 그대로 노출되어 있어 자라나는 청소년들의 정서를 해친다.
(마) 컴퓨터는 가족간의 대화를 단절시킨다.
(바) 컴퓨터가 우리에게 미치는 영향이 무엇인지 알고, 올바르게 컴퓨터를 사용해야 한다.
▶
(라), (마) 중간2 : 컴퓨터의 단점 (바) 끝 (가) 처음 (나), (다) 중간1 : 컴퓨터의 장점
[내용을 선정할 때 고려할 점]
내용을 선정할 때 고려할 점으로 알맞지 않은 것은? ⑤
①균형에 맞게 내용을 선정한다.
②정확하고 확실한 내용을 선정한다.
③세부 내용은 중심 내용을 뒷받침할 내용을 선정한다.
④내용을 선정할 때는 읽는이의 요구도 고려하다.
⑤▶
주제와 관련 없더라도 흥미 있는 내용을 선정한다.
[듣는 사람을 고려할 사항] ★★
말을 듣는 사람을 이해하기 위해 고려해야 할 사항으로 보기 어려운 것은? ③
▶
①나이②성별③주소지
④관심사⑤지식 수준
듣는 사람의 나이성별관심사지식 수준을 고려해서 말을 해야 한다.
[상황에 맞게 말하기] ★★
처음 만난 사람들끼리 대화를 나눌 때의 화제로 알맞지 않은 것은? ④
①취미②날씨③가족 관계
▶
④시사 문제⑤좋아하는 운동
처음 만난 사람과는 가벼운 대화가 좋다.
[상황에 맞게 말하기] ★
다음 중 상황에 맞게 말하지 못한 사람은? ②
①을용:(학기초에 처음 보는 친구에게) 안녕, 난 을용이라고 해. 만나서 반갑고 앞으로 친하게 지내자.
②▶
남일:(생일을 맞은 친구에게) 왜 태어났니? 이 험한 세상. 어떻게 살려고 그래?
③운재:(독감으로 며칠째 결석하고 있는 친구를 문병 가서) 병지야, 빨리 나아. 네가 없으니까 학교 생활이 너무 재미없어.
④기현:(성적 때문에 고민하는 친구에게) 용수야, 성적이 다가 아니야. 그리고 다음에 잘 하면 되잖아.
⑤정환:(며칠 전 부친상을 당하신 선생님께) 선생님, 너무 슬퍼하지 마세요.
② 친구 생일에는 축하의 말하기가 적합하다.
[고쳐쓰기]
다음 중 문장의 표현이 바르게 된 것은? ③
①내일, 비가 오더라도 난 그가 왔을 거라고 생각해
②어제는 비와 바람이 세차게 불더니, 오늘은 거짓말처럼 날씨가 좋다.
▶
③만약, 우리가 노력한다면, 그 일을 해 낼 수 있을 것이다.
④사람들은 저희 나라를 금수강산이라 부릅니다.
⑤고급 기술을 개발하여 좋은 상품을 만들어질 수 있도록 해야 한다.
① ~올거라고 생각해, ② 어제는 비가 오고 바람이 세차게 불더니 ~, ④ 사람들은 우리 나라를 ~, ⑤ ~만들도록 해야 한다.
[내용 고쳐 쓰기] ★★
다음 글의 밑줄 친 부분을 내용에 맞게 고쳐 쓰시오. 친구들과 친하게 지내야겠다.
내 주위에 있는 친구들의 성격은 가지가지다. 바로 뒤에 앉아 있는 수인이는 얌전하며, 오른쪽 앉아 있는 초희는 명랑하다. 나와 같은 초등 학교를 다닌 친구로서 바로 앞에 앉은 총명이는 상냥하고 친절하다. 내가 일년 동안 이 교실에서 생활한다고 생각하니, 교실에 있는 비품을 아껴야겠다는 생각이 들었다.
친구들과 친하게 지내야겠다.
① 영화는 소재 선택에 제약이 없습니다.
② 영화는 많은 준비 시간을 필요로 합니다.
▶
③ 영화는 시간과 공간의 이동이 자유롭습니다.
④ 영화는 많은 장비와 인원을 동원해야 합니다.
⑤ 영화는 연극에 비해 고소득을 올릴 수 있습니다.
앞 문장에서 연극이 무대의 제약성을 받는다고 하였으니, 뒤에서는 영화가 제약성을 덜 받는다는 문장이 와야 한다.
[글의 내용 선정] ★
글쓰기를 위해서 선정한 아래의 내용을 바르게 구조화한 것은? ①
(가) 컴퓨터는 인간 생활에 많은 영향을 미친다.
(나) 컴퓨터는 우리에게 다양한 정보를 신속하게 제공한다.
(다) 컴퓨터는 전세계를 하나로 연결하는 기능을 한다.
(라) 컴퓨터는 폭력과 음란물 등이 그대로 노출되어 있어 자라나는 청소년들의 정서를 해친다.
(마) 컴퓨터는 가족간의 대화를 단절시킨다.
(바) 컴퓨터가 우리에게 미치는 영향이 무엇인지 알고, 올바르게 컴퓨터를 사용해야 한다.
▶
(라), (마) 중간2 : 컴퓨터의 단점 (바) 끝 (가) 처음 (나), (다) 중간1 : 컴퓨터의 장점
[내용을 선정할 때 고려할 점]
내용을 선정할 때 고려할 점으로 알맞지 않은 것은? ⑤
①균형에 맞게 내용을 선정한다.
②정확하고 확실한 내용을 선정한다.
③세부 내용은 중심 내용을 뒷받침할 내용을 선정한다.
④내용을 선정할 때는 읽는이의 요구도 고려하다.
⑤▶
주제와 관련 없더라도 흥미 있는 내용을 선정한다.
[듣는 사람을 고려할 사항] ★★
말을 듣는 사람을 이해하기 위해 고려해야 할 사항으로 보기 어려운 것은? ③
▶
①나이②성별③주소지
④관심사⑤지식 수준
듣는 사람의 나이성별관심사지식 수준을 고려해서 말을 해야 한다.
[상황에 맞게 말하기] ★★
처음 만난 사람들끼리 대화를 나눌 때의 화제로 알맞지 않은 것은? ④
①취미②날씨③가족 관계
▶
④시사 문제⑤좋아하는 운동
처음 만난 사람과는 가벼운 대화가 좋다.
[상황에 맞게 말하기] ★
다음 중 상황에 맞게 말하지 못한 사람은? ②
①을용:(학기초에 처음 보는 친구에게) 안녕, 난 을용이라고 해. 만나서 반갑고 앞으로 친하게 지내자.
②▶
남일:(생일을 맞은 친구에게) 왜 태어났니? 이 험한 세상. 어떻게 살려고 그래?
③운재:(독감으로 며칠째 결석하고 있는 친구를 문병 가서) 병지야, 빨리 나아. 네가 없으니까 학교 생활이 너무 재미없어.
④기현:(성적 때문에 고민하는 친구에게) 용수야, 성적이 다가 아니야. 그리고 다음에 잘 하면 되잖아.
⑤정환:(며칠 전 부친상을 당하신 선생님께) 선생님, 너무 슬퍼하지 마세요.
② 친구 생일에는 축하의 말하기가 적합하다.
[고쳐쓰기]
다음 중 문장의 표현이 바르게 된 것은? ③
①내일, 비가 오더라도 난 그가 왔을 거라고 생각해
②어제는 비와 바람이 세차게 불더니, 오늘은 거짓말처럼 날씨가 좋다.
▶
③만약, 우리가 노력한다면, 그 일을 해 낼 수 있을 것이다.
④사람들은 저희 나라를 금수강산이라 부릅니다.
⑤고급 기술을 개발하여 좋은 상품을 만들어질 수 있도록 해야 한다.
① ~올거라고 생각해, ② 어제는 비가 오고 바람이 세차게 불더니 ~, ④ 사람들은 우리 나라를 ~, ⑤ ~만들도록 해야 한다.
[내용 고쳐 쓰기] ★★
다음 글의 밑줄 친 부분을 내용에 맞게 고쳐 쓰시오. 친구들과 친하게 지내야겠다.
내 주위에 있는 친구들의 성격은 가지가지다. 바로 뒤에 앉아 있는 수인이는 얌전하며, 오른쪽 앉아 있는 초희는 명랑하다. 나와 같은 초등 학교를 다닌 친구로서 바로 앞에 앉은 총명이는 상냥하고 친절하다. 내가 일년 동안 이 교실에서 생활한다고 생각하니, 교실에 있는 비품을 아껴야겠다는 생각이 들었다.
친구들과 친하게 지내야겠다.
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