[과외]중학 국어 1-2학기 중간 1-3단원 생활국어 예상문제(교사용)

목차

1 생활과 글쓰기
2 낱말과 형태소
3 판단하며 듣기

본문내용

리워. 넌 그 학교에 잘 다니고 있니? 어떻게 살고 있는지 많이 궁금하구나. 꼭 답장해 줘.
- 9월 2일-
너의 진실한 벗 승현이가
(나) 담임 선생님께
선생님, 저는 현우입니다.
이번 가을 소풍 장소에 대해 건의드릴 것이 있어서
이렇게 글을 씁니다.
학교에서 멀지 않은 곳에 체험 학습장이 있습니다.
이번 10월 초순에 고구마 수확을 한다고 합니다. 밭에서 직접 고구마를 캐고, 자기가 캔 고구마는 집으로 가져갈 수도 있다고 합니다. 재미있을 것 같은데, 이번 가을 소풍은 체험 학습장으로 가면 어떨까요?
그래서 우리 반 홈 페이지에 글을 올려 친구들의 의견을 모아 보려고 합니다. 선생님께서도 읽으신 후에 의견을 보내 주세요.
[편지 쓰기의 요령 파악] ★★★
(가)와 같은 글을 쓰는 요령과 거리가 먼 것은?
①
▶
① 사연만 짧게 쓴다.
② 기본 형식에 맞게 쓴다.
③ 상대와 대화하듯이 쓴다.
④ 상대에게 예의를 갖춘다.
⑤ 자신의 생각과 느낌을 솔직하게 쓴다.
편지 쓰기는 서두, 사연, 결미의 형식 및 예의를 지켜서 쓰고, 솔직하고 진실한 마음으로 성의껏 쓴다.
편지글] ★★★
(나) 글은 전자 우편이다. 이 글을 보낸 목적을 간단히 서술하시오.(30자 내외)가을 소풍을 체험 학습장으로 가는 것에 대한 선생님의 의견을 듣기 위해서
가을 소풍을 체험 학습장으로 가는 것에 대한 선생님의 의견을 듣기 위해서 쓴 편지글이다.
가을 소풍을 체험 학습장으로 가는 것에 대한 선생님의 의견을 듣기 위해서
[영화의 개괄적 이해] ★★★
영화에 대한 설명으로 잘못된 것은? ②
① 종합 예술이다.
▶
② 무대 위에서 상연된다.
③ 시나리오를 바탕으로 한다.
④ 영상을 통해 인생을 탐구한다.
⑤ 과학 기술의 도움을 많이 받는다.
무대 위에서 상연되는 것은 연극이다.
[글의 내용 이해] ★★★
다음 글에서 주로 설명하고 있는 것은? ③
이 영화에서 주인공을 맡은 험프리 보가트는 항상 어둡고 차가운 얼굴을 하고 있다. 이는 그 자신의 침울한 내면의 모습을 표현한 것으로 그의 연기는 작품의 분위기와 잘 어우러졌다.
① 배경음악② 영화의 줄거리
▶
③ 배우의 연기평④ 인상 깊은 장면
⑤ 작품 전체의 감상
제시된 글은 배우의 연기를 평하고 있다.
[낱말의 이해, 적용] ★
다음은 몇 개의 낱말로 이루어졌는지를 쓰시오. 4개
혜수는 탤런트이다.
4개
[낱말의 이해, 적용] ★★★
다음 문장의 밑줄 친 부분 중 낱말이 아닌 것은? ①
▶
① 푸른 하늘을 바라보자.
② 민수는 밭에서 수박을 땄다.
③ 열심히 학교 생활을 합시다.
④ 너와 나는 같은 한국 사람이다.
⑤ 창문을 여니, 시원한 바람이 분다.
‘보자’는 ‘보-’와 ‘-자’의 어간과 어미를 나타난다.
[어절의 이해, 적용] ★★
다음 문장은 몇 개의 어절로 이루어졌는가? ②
물이아주깊다.
▶
① 1개② 3개③ 4개
④ 7개⑤ 11개
‘물이, 아주 깊다.’ 3개의 어절로 이루어졌다.
[올바른 발음] ★★
다음 문장을 소리나는 대로 쓰시오. 사니 노파서 조타.
산이 높아서 좋다.
사니 노파서 조타.
사니 노파서 조타.
[형태소의 뜻 파악] ★★
형태소의 뜻을 간단히 쓰시오.뜻을 가진 가장 작은 말의 단위
뜻을 가진 가장 작은 말의 단위가 형태소이다.
뜻을 가진 가장 작은 말의 단위
[형태소의 이해] ★★
다음 문장에서 실질형태소를 찾아 모두 쓰시오. 철수, 밥, 먹
철수가 밥을 먹는다.
실질 형태소는 ‘철수, 밥, 먹-’의 3개이다.
철수, 밥, 먹
[음절] ★
‘삶’의 음절 결합 유형은? ④
①모음②모음+모음
▶
③자음+모음④자음+모음+자음
⑤자음+모음+자음+자음
‘삶’은 ‘자음+모음+자음‘의 형태로 결합한 유형이다.
[낱말] ★★
다음 문장에서 홀로 설 수 있는 낱말을 모두 찾아 쓰시오. 나, 호두, 주머니, 넣었다.
나는 호두를 주머니에 넣었다.
홀로 설 수 있는 낱말은 ‘나, 호두, 주머니, 넣었다’의 4개이다.
나, 호두, 주머니, 넣었다.
[형태소] ★★
다음 중 형태소의 수가 나머지와 다른 낱말은? ③
▶
①소②나무 ③꽃잎
④사람⑤미나리
‘꽃잎’은 ‘꽃’과 ‘잎’으로 분리되어 독립적으로 사용될 수 있다.
[듣기의 방법] ★★
듣기의 방법으로 알맞지 않은 것은? ③
①사실과 의견을 구분하며 듣는다.
②의견이 타당한지 판단하며 듣는다.
▶
③말하는 내용을 모두 메모하며 듣는다.
④사실에 거짓이 없는지 판단하며 듣는다.
⑤주장에 대한 근거가 적절한지 판단하며 듣는다.
중요한 내용 중심으로 간단히 메모하며 듣는 것이 좋다.

키워드

생활,   글쓰기,   낱말,   형태소,   판단,   듣기