목차
1 글쓰기의 실제
2 적극적으로 말하고 듣기
3 품사의 종류
2 적극적으로 말하고 듣기
3 품사의 종류
본문내용
사랑⑤당신
대명사를 묻는 문제이다. ‘사랑’은 그대로 어떤 사실을 나타내는 명사이다.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(34~35)
이튿날, 조그맣게 뚫어진 창문으로 아침 햇살이 들어와 방 안의 어둠을 쫓아내자 연희는 눈을 떴다. 방문 옆으로 밥상이 차려져 있는 것이 엄마는 ⓐ이미 ⓑ일찍 일터로 나간 모양이었다. ⓒ문득 어제 저녁 비누로 ⓓ인형을 만들던 일이 생각났다. 만들고 싶은 모양을 이미 머릿속으로 몇 번이나 그려 보았지만, 정작 만들기 시작하면 생각대로 되지 않아서 무척이나 속이 상했었다. 연희는 밥 먹는 것도 제쳐두고 ⓔ다시 인형을 만들기 위해 머리맡에 둔 비누 조각을 찾았다. 비누 조각이 아니라 인형이 되어 있었다. 연희는 엄마가 만들었다는 것을 금방 알 수 있었다. 연희는 몰래 인형을 만들려 했던 걸 들킨 것 같아 부끄러운 생각이 들었다. 하지만, 한편으로는 자기가 그렇게 만들려고 해도 만들지 못한 것이 이렇게 완성되어 있었기에 뛸 듯이 기쁘기도 했다. 그 날 오후, 연희는 다시 공사장에 나와서 장난을 쳤다.
[품사] ★★★
위 글의 밑줄 친 품사 중 그 성격이 다른 것은? ①
①조그맣게 ②뚫어진 ③들어와
④쫓아내자 ⑤떴다
‘조그맣게’는 상태나 성질을 나타내는 형용사이다.
[부사] ★★★
ⓐ~ⓔ 중 다음의 설명과 거리가 먼 것은? ④
다른 말을 앞에서 꾸며 준다.
주로 용언을 꾸민다
형태가 변하지 않는다.
①ⓐ②ⓑ③ⓒ
④ⓓ⑤ⓔ
‘인형’은 명사로, 다른 말의 꾸밈을 받는 말이다.
[부사어] ★★★
다음 중 <보기>의 설명과 관계가 없는 것은? ①
혼자서는 쓰일 수 없다.
주로 체언에 붙어서 문법적 의미를 나타내 준다.
①하지만②자기가③것이
④기쁘기도⑤연희는
‘하지만’은 그 자체가 하나의 단어인 부사어이다.
[조사] ★★
다음 문장 중 감탄사가 쓰이지 않은 것은? ①
①영호야, 이쪽으로 와 봐.
②네, 그렇게 하도록 할게요.
③어머나, 벌써 꽃이 피었네.
④아이쿠, 헛발을 디뎠구나.
⑤야, 너 정말 그렇게 굴 거야.
‘영호야’는 영호라는 사람 이름에 조사가 붙은 것이다.
[감탄사] ★★
다음 문장의 ( ) 안에 적절한 감탄사를 넣어서 자연스럽게 문장을 완성하시오. ‘아’ 또는 ‘어머’
( ), 벌써 가을이 다 가 버렸구나.
문장의 내용상 ‘놀림’이나 ‘탄식’을 나타내는 감탄사가 적절하다.
‘아’ 또는 ‘어머’
[품사의 개념] ★★
㉠, ㉡에 들어갈 알맞은 말을 각각 쓰시오. 품사, 아홉(9)
성질이 공통된 것끼리 모아 분류한 단어의 갈래를 ㉠( )(이)라고 하는데, 우리말에서는 이를 ㉡( )가지로 나누고 있다.
품사, 아홉(9)
성질이 공통된 것끼리 모아 분류한 단어의 갈래를 품사라 하며, 우리말에는 9가지의 품사가 있다.
[관형사] ★★
다음 문장 중 관형사가 들어 있는 것은? ⑤
①강이 상당히 넓다.
②윤호는 성실한 모범생이다.
③이는 모두 익히 아는 바이다.
④민아가 고운 옷을 입고 있다.
⑤모든 사람이 그녀를 좋아한다.
‘모든’이 명사인 ‘사람’을 꾸며 준다.
[부사] ★★
다음 중 부사에 대한 설명으로 옳은 것은?(2가지) ①, ④
①활용을 하지 않는다.
②문장에서 독립적으로 사용된다.
③실질적인 의미를 지니고 있지 않다.
④주로 용언을 꾸며 주는 구실을 한다.
⑤문장에서 주어, 목적어, 보어 등으로 쓰인다.
② : 감탄사, ③ : 조사, ⑤ : 명사대명사수사(체언)
[감탄사] ★★
다음 중 감탄사가 들어 있지 않은 문장은? ④
①네, 그래요. ②아, 세월이 참 빠르군.
③아이구, 깜짝이야. ④철수야, 창문을 닫아라.
⑤야, 어서 들어와서 청소해!
말하는 이의 놀람, 느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라 한다. ④의 ‘철수(명사)’+‘야(조사)’의 두 단어가 결합된 것이다.
[품사] ★
다음 중 형태가 변하지 않는 단어는? ⑤
①이다② 많다③아름답다
④좋다⑤해바라기
형태가 변하는 단어는 서술격 조사인 ‘이다’와 동사, 형용사이다.
[품사] ★
다음 문장의 밑줄 그은 단어와 같은 형태로 변하지 않는 단어는? ④
영희야, 어서 학교에 가자.
①달리다② 마시다③살펴보다
④조용하다⑤운동하다
‘가다’는 동사이다. ④의 ‘조용하다’는 형용사이므로, 동사와 같은 형태로 변하지 않는다.
[조사]
다음 문장에서 조사를 모두 찾아 쓰시오. 은, 을, 이다
운동은 건강한 생활을 위해서 꼭 필요한 것이다.
은, 을, 이다
조사는 체언 뒤에 붙어서 다른 말과의 문법적 관계를 나타내 주거나 특별한 뜻을 더해 주는 역할을 하는 말이다.
대명사를 묻는 문제이다. ‘사랑’은 그대로 어떤 사실을 나타내는 명사이다.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(34~35)
이튿날, 조그맣게 뚫어진 창문으로 아침 햇살이 들어와 방 안의 어둠을 쫓아내자 연희는 눈을 떴다. 방문 옆으로 밥상이 차려져 있는 것이 엄마는 ⓐ이미 ⓑ일찍 일터로 나간 모양이었다. ⓒ문득 어제 저녁 비누로 ⓓ인형을 만들던 일이 생각났다. 만들고 싶은 모양을 이미 머릿속으로 몇 번이나 그려 보았지만, 정작 만들기 시작하면 생각대로 되지 않아서 무척이나 속이 상했었다. 연희는 밥 먹는 것도 제쳐두고 ⓔ다시 인형을 만들기 위해 머리맡에 둔 비누 조각을 찾았다. 비누 조각이 아니라 인형이 되어 있었다. 연희는 엄마가 만들었다는 것을 금방 알 수 있었다. 연희는 몰래 인형을 만들려 했던 걸 들킨 것 같아 부끄러운 생각이 들었다. 하지만, 한편으로는 자기가 그렇게 만들려고 해도 만들지 못한 것이 이렇게 완성되어 있었기에 뛸 듯이 기쁘기도 했다. 그 날 오후, 연희는 다시 공사장에 나와서 장난을 쳤다.
[품사] ★★★
위 글의 밑줄 친 품사 중 그 성격이 다른 것은? ①
①조그맣게 ②뚫어진 ③들어와
④쫓아내자 ⑤떴다
‘조그맣게’는 상태나 성질을 나타내는 형용사이다.
[부사] ★★★
ⓐ~ⓔ 중 다음의 설명과 거리가 먼 것은? ④
다른 말을 앞에서 꾸며 준다.
주로 용언을 꾸민다
형태가 변하지 않는다.
①ⓐ②ⓑ③ⓒ
④ⓓ⑤ⓔ
‘인형’은 명사로, 다른 말의 꾸밈을 받는 말이다.
[부사어] ★★★
다음 중 <보기>의 설명과 관계가 없는 것은? ①
혼자서는 쓰일 수 없다.
주로 체언에 붙어서 문법적 의미를 나타내 준다.
①하지만②자기가③것이
④기쁘기도⑤연희는
‘하지만’은 그 자체가 하나의 단어인 부사어이다.
[조사] ★★
다음 문장 중 감탄사가 쓰이지 않은 것은? ①
①영호야, 이쪽으로 와 봐.
②네, 그렇게 하도록 할게요.
③어머나, 벌써 꽃이 피었네.
④아이쿠, 헛발을 디뎠구나.
⑤야, 너 정말 그렇게 굴 거야.
‘영호야’는 영호라는 사람 이름에 조사가 붙은 것이다.
[감탄사] ★★
다음 문장의 ( ) 안에 적절한 감탄사를 넣어서 자연스럽게 문장을 완성하시오. ‘아’ 또는 ‘어머’
( ), 벌써 가을이 다 가 버렸구나.
문장의 내용상 ‘놀림’이나 ‘탄식’을 나타내는 감탄사가 적절하다.
‘아’ 또는 ‘어머’
[품사의 개념] ★★
㉠, ㉡에 들어갈 알맞은 말을 각각 쓰시오. 품사, 아홉(9)
성질이 공통된 것끼리 모아 분류한 단어의 갈래를 ㉠( )(이)라고 하는데, 우리말에서는 이를 ㉡( )가지로 나누고 있다.
품사, 아홉(9)
성질이 공통된 것끼리 모아 분류한 단어의 갈래를 품사라 하며, 우리말에는 9가지의 품사가 있다.
[관형사] ★★
다음 문장 중 관형사가 들어 있는 것은? ⑤
①강이 상당히 넓다.
②윤호는 성실한 모범생이다.
③이는 모두 익히 아는 바이다.
④민아가 고운 옷을 입고 있다.
⑤모든 사람이 그녀를 좋아한다.
‘모든’이 명사인 ‘사람’을 꾸며 준다.
[부사] ★★
다음 중 부사에 대한 설명으로 옳은 것은?(2가지) ①, ④
①활용을 하지 않는다.
②문장에서 독립적으로 사용된다.
③실질적인 의미를 지니고 있지 않다.
④주로 용언을 꾸며 주는 구실을 한다.
⑤문장에서 주어, 목적어, 보어 등으로 쓰인다.
② : 감탄사, ③ : 조사, ⑤ : 명사대명사수사(체언)
[감탄사] ★★
다음 중 감탄사가 들어 있지 않은 문장은? ④
①네, 그래요. ②아, 세월이 참 빠르군.
③아이구, 깜짝이야. ④철수야, 창문을 닫아라.
⑤야, 어서 들어와서 청소해!
말하는 이의 놀람, 느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라 한다. ④의 ‘철수(명사)’+‘야(조사)’의 두 단어가 결합된 것이다.
[품사] ★
다음 중 형태가 변하지 않는 단어는? ⑤
①이다② 많다③아름답다
④좋다⑤해바라기
형태가 변하는 단어는 서술격 조사인 ‘이다’와 동사, 형용사이다.
[품사] ★
다음 문장의 밑줄 그은 단어와 같은 형태로 변하지 않는 단어는? ④
영희야, 어서 학교에 가자.
①달리다② 마시다③살펴보다
④조용하다⑤운동하다
‘가다’는 동사이다. ④의 ‘조용하다’는 형용사이므로, 동사와 같은 형태로 변하지 않는다.
[조사]
다음 문장에서 조사를 모두 찾아 쓰시오. 은, 을, 이다
운동은 건강한 생활을 위해서 꼭 필요한 것이다.
은, 을, 이다
조사는 체언 뒤에 붙어서 다른 말과의 문법적 관계를 나타내 주거나 특별한 뜻을 더해 주는 역할을 하는 말이다.
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