목차
문제51~100번
답 안 지
답 안 지
본문내용
라는 가치가 반영된 것이다. ----( )
(중)
94. 영희는 친구가 밖에서 놀자고 불렀을 때 놀고 싶었지만 어머니와 한 약속 때문에 계속 공부를 하였다. ----( )(상)
95. 다음 내용 중에서 가치 전도 현상을 일으킬 수 있다고 생각되는 사람은?(상)
① 나최고 : 인간을 도구로 볼 수 있다고 생각한다.
② 오똑똑 : 더 이상 다른 목적이 없는 가치를 추구한다.
③ 한가람 : 인간을 목적 자체로 본다.
④ 이한솔 : 변하지 않는 가치를 추구한다.
⑤ 박장대 : 누구나 인정할 수 있는 가치를 추구한다.
중2도덕
Ⅰ가치와 도덕문제
96. 가치와 관련된 오늘날 삶의 특징을 잘못 설명한 것은?(중)
① 균등한 기회와 선택의 자유가 있다.
② 가치 혼란에 따른 선택의 어려움이 있다.
③ 능력에 따라 다양한 삶을 살 수 있게 되었다.
④ 각자의 신분에 따라 삶의 모습이 결정된다.
⑤ 교통, 통신의 발달이 여러 가지 삶의 모습을 접할 수 있게 하였다.
97. 본래적 가치에 대한 설명으로 틀린 것을 모두 고르시오.(중)
① 그 자체가 목적으로 추구되는 가치
② 그 자체가 스스로 가치를 지니고 있음
③ 도구적 가치의 근거가 되는 가치
④ 주위 사정에 따라 수시로 변한다.
⑤ 우리가 사용하는 상품은 대부분 이 가치를 지니고 있다.
98. 다음은 가치의 기능에 대한 설명이다. 잘못 설명하고 있는 것은 무엇인가?(중)
① 우리가 추구하는 대상과 목표이다.
② 뜻있고 보람찬 삶을 판단하는 기준이 된다.
③ 좋아하거나 싫어하는 것을 결정하지는 못한다.
④ 좋고 나쁨, 옳고 그름을 판단하는 기준이 된다.
⑤ 가치 갈등을 해결하고 판단을 내리는 기준이 된다.
99. 다음 예문을 통해 알 수 있는 가치의 주된 기능은?(중)
우리는 정직하게 행동하는 사람을 보고 옳은 사람이라고 하고, 거짓말로 남을 속이는 사람을 보고 나쁜 사람이라고 한다.
① 우리가 추구하는 삶의 목표를 결정하는 기준
② 뜻있고 보람있는 삶인지 평가하는 기준
③ 옳은 것인지 그른 것인지를 판단하는 기준
④ 좋아하거나 싫어하는 것을 판단하는 기준
⑤ 내면적 가치 갈등을 해결하기 위한 기준
100. 가치의 기능과 거리가 먼 것은?(중)
① 뜻있고 보람찬 삶을 판단하는 기준
② 좋아하거나 싫어하는 것을 결정하는 기준
③ 정해진 목표에 대한 실천 계획
④ 가치 갈등을 해결하고 결정을 내리는 기준
⑤ 우리가 추구하는 대상과 목표
답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
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답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
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답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
181
3
211
가치
241
도덕적 가치
182
1
212
목표
242
가치 정도
183
3
213
가치전도
243
1
184
5
214
가치
244
어둠에서 어둠으로 가는 인간들
185
4
215
본래적가치
245
도덕적
186
5
216
가치
246
가치전도
187
1
217
가치
247
2
188
4
218
도구적 가치
248
1
189
3
219
본래적 가치
249
5
190
2
220
진
250
본래적, 정신적 가치를 지닌 삶의 목표를 각자 서술
191
4
221
선
192
4
222
도구적
251
4가지 인간형 중 남에게 피해를 주지 않는 인간형 서술
193
4
223
도구적
194
3
224
유용
195
3
225
본래적
252
부실공사하지 않고 설계도면대로 최선을 다해 건축하여 나의 도덕적 양심을 지키겠다.
196
3
226
도구적 가치
197
2
227
쾌락가치
198
1
228
정신적
199
4
229
유용
200
1
230
도덕적
201
4
231
유용(경제적)가치
202
가치
232
도덕적 가치
203
가치 전도
233
예술,문화활동
204
전도
234
진,선,미,성
205
가치
235
지적 가치
206
가치
236
정의,사랑 등
207
가치
237
본래적
208
가치전도
238
미적
209
전도
239
미적가치
210
사람들이 귀중하게 여겨 얻고자 노력하는 대상
240
경제적
열공!
(중)
94. 영희는 친구가 밖에서 놀자고 불렀을 때 놀고 싶었지만 어머니와 한 약속 때문에 계속 공부를 하였다. ----( )(상)
95. 다음 내용 중에서 가치 전도 현상을 일으킬 수 있다고 생각되는 사람은?(상)
① 나최고 : 인간을 도구로 볼 수 있다고 생각한다.
② 오똑똑 : 더 이상 다른 목적이 없는 가치를 추구한다.
③ 한가람 : 인간을 목적 자체로 본다.
④ 이한솔 : 변하지 않는 가치를 추구한다.
⑤ 박장대 : 누구나 인정할 수 있는 가치를 추구한다.
중2도덕
Ⅰ가치와 도덕문제
96. 가치와 관련된 오늘날 삶의 특징을 잘못 설명한 것은?(중)
① 균등한 기회와 선택의 자유가 있다.
② 가치 혼란에 따른 선택의 어려움이 있다.
③ 능력에 따라 다양한 삶을 살 수 있게 되었다.
④ 각자의 신분에 따라 삶의 모습이 결정된다.
⑤ 교통, 통신의 발달이 여러 가지 삶의 모습을 접할 수 있게 하였다.
97. 본래적 가치에 대한 설명으로 틀린 것을 모두 고르시오.(중)
① 그 자체가 목적으로 추구되는 가치
② 그 자체가 스스로 가치를 지니고 있음
③ 도구적 가치의 근거가 되는 가치
④ 주위 사정에 따라 수시로 변한다.
⑤ 우리가 사용하는 상품은 대부분 이 가치를 지니고 있다.
98. 다음은 가치의 기능에 대한 설명이다. 잘못 설명하고 있는 것은 무엇인가?(중)
① 우리가 추구하는 대상과 목표이다.
② 뜻있고 보람찬 삶을 판단하는 기준이 된다.
③ 좋아하거나 싫어하는 것을 결정하지는 못한다.
④ 좋고 나쁨, 옳고 그름을 판단하는 기준이 된다.
⑤ 가치 갈등을 해결하고 판단을 내리는 기준이 된다.
99. 다음 예문을 통해 알 수 있는 가치의 주된 기능은?(중)
우리는 정직하게 행동하는 사람을 보고 옳은 사람이라고 하고, 거짓말로 남을 속이는 사람을 보고 나쁜 사람이라고 한다.
① 우리가 추구하는 삶의 목표를 결정하는 기준
② 뜻있고 보람있는 삶인지 평가하는 기준
③ 옳은 것인지 그른 것인지를 판단하는 기준
④ 좋아하거나 싫어하는 것을 판단하는 기준
⑤ 내면적 가치 갈등을 해결하기 위한 기준
100. 가치의 기능과 거리가 먼 것은?(중)
① 뜻있고 보람찬 삶을 판단하는 기준
② 좋아하거나 싫어하는 것을 결정하는 기준
③ 정해진 목표에 대한 실천 계획
④ 가치 갈등을 해결하고 결정을 내리는 기준
⑤ 우리가 추구하는 대상과 목표
답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
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답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
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답 안 지
과목
중 2 도 덕
단원
Ⅰ. 가치와 도덕문제
1. 삶의 목표와 가치
181
3
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가치
241
도덕적 가치
182
1
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목표
242
가치 정도
183
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가치전도
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214
가치
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어둠에서 어둠으로 가는 인간들
185
4
215
본래적가치
245
도덕적
186
5
216
가치
246
가치전도
187
1
217
가치
247
2
188
4
218
도구적 가치
248
1
189
3
219
본래적 가치
249
5
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2
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진
250
본래적, 정신적 가치를 지닌 삶의 목표를 각자 서술
191
4
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선
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도구적
251
4가지 인간형 중 남에게 피해를 주지 않는 인간형 서술
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도구적
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유용
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본래적
252
부실공사하지 않고 설계도면대로 최선을 다해 건축하여 나의 도덕적 양심을 지키겠다.
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도구적 가치
197
2
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쾌락가치
198
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정신적
199
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유용
200
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도덕적
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유용(경제적)가치
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가치
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예술,문화활동
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지적 가치
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가치전도
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미적
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미적가치
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사람들이 귀중하게 여겨 얻고자 노력하는 대상
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경제적
열공!