[과외]중학 국어 3-1학기 중간 예상문제 11

목차

문제1~15번

주관식1~4번

본문내용

규정에 따라서 표준어가 된 것이다.
② ‘물개’는 군인들이 ‘해군’을 의미하는 말로 쓰며, ‘낚다, 건지다’는 신문이나 방송에 종사하는 사람들이 ‘(좋은) 기사를 취재하다’라는 의미로 사용된다.
③ ‘구개음화, 전설 모음화’와 같은 현상이 방언에서 두드러지게 나타나는데, 이는 한국인이 그만큼 말을 쉽게 하려는 현상을 보이고 있는 것이다.
④ “저 옵서예”라고 할 때에 이 방언을 사용하는 사람들은 “어서 오십시오.”라는 뜻을 금방 알 수 있으며, “잘 가입시다.”라고 할 때에 그 방언을 사용하는 사람들은 “안녕히 가십시오.”라는 의미로 잘 알아 듣는다.
⑤ 신화, 전설, 민담, 민요, 수수께끼, 말놀이 등과 같은 풍부한 구비 문학이 방언으로 표현되어 있다.
정답 : ②
위의 글 (마) 뒤에 나올 내용으로 가장 적당치 않은 것은?
① 과학은 가치와 무관하므로 현대 사회의 여러 문제의 가치를 결정하는 데 아무런 역할도 하지 못하며 책임도 없다.
② 현대 사회의 지식인들이 현대 사회의 여러 문제들에 대해 대처해 나가려면 과학 지식의 습득이 절대적으로 필요해졌다.
③ 현대 사회의 여러 문제에 대처해서 결정을 내리는 책임은 인간, 그 중에서도 지식인들에게 주어져 있다.
④ 과학을 어렵다고 피하려는 무책임한 태도를 버리고 이를 이해하려고 노력해야 한다.
⑤ 과학의 가치 중립성에 대한 잘못된 인식을 고쳐야 한다.
정답 : ①
<주관식 3> 표준어의 조건을 서술하시오.
정답 : 교양있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말
1976년에 발표한 조세희의 ( ㉠ )을 들 수 있다.
모두 12편의 작품으로 구성된 연작 소설로, 도시 빈민의 가난한 삶을 다루고 있다. 당시 우리 사회는 급격히 산업화와 도시화가 되고 있었다. 이 작품은 도시의 빈민으로 살아가는 사람들의 어려운 생활상, 노동 환경, 주거 문제, 노동 운동 등을 일화 형식으로 그려 놓고 있다. 작가는 산업화의 그늘에서 시들어 가는 도시 변두리 사회의 헤어날 수 없는 궁핍을 창작의 동기로 삼고 있다. 난쟁이로 표현된 아버지의 존재는 이 소설의 주제를 가장 상징적으로 보여 주고 있다.
하근찬의 ( ㉡ )는 일제 강점과 6·25 전쟁이라는 한국 현대사의 큰 소용돌이 속에서 불구의 몸이 된 아버지와 아들의 비극적 삶을 그리고 있는 소설이다. 겉으로 드러난 것은 한 가족의 비극이지만, 그것은 곧 한국의 현대사와 한국 사회의 비극을 그대로 보여 주고 있다. 이 작품을 역사와 사회의 맥락 속에서 읽지 않고 단순히 개인의 불행 또는 운명으로만 읽는 것은 온전한 읽기의 방법이 아니다.
위의 글을 읽는 방법으로 알맞은 것은?
① 글에 드러난 글쓴이의 개성을 파악하며 읽는다.
② 육하원칙에 따라 일어난 사건을 정확히 파악하며 읽는다.
③ 주장에 대한 근거가 타당한지 판단하며 읽는다.
④ 핵심어나 중심 내용을 찾아서 메모하며 읽는다.
⑤ 글쓴이의 인생관과 가치관을 감상하며 읽는다.
정답 : ④
위의 예를 통해 글쓴이가 강조하고자 하는 내용으로 가장 알맞은 것은?
① 문학 작품 읽기를 통해서 사회와 문화에 참여하는 과정이 된다.
② 문학 작품을 읽는 것은 다른 사람의 삶의 세계를 찾아가는 여행이다.
③ 문학 작품을 읽을 때에는 작품의 사회적, 문화적 배경, 그리고 작가의 사회적 동기를 고려하면서 읽어야 한다.
④ 문학 작품이 가지고 있는 의미를 내 삶의 문제로 가져와 생각하고 생각한 내용들을 사회 속에서 왕성하게 소통하고 대화하는 노력을 해야 한다.
⑤ 진지한 사회 의식을 보여 주어야 좋은 문학 작품이 된다.
정답 : ③
<주관식 4> 위의 글에서 ㉠과 ㉡에 해당하는 작품을 쓰시오.
정답 : ㉠ - 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공 ㉡ - 수난이대

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대비,   배추,   낙화,   축복,   녹음,   열매