목차
1. 들어가며
2. 기업의 발전 양상
3. 인력의 다양성
4. 다양성 경영의 사례
5. 다양성 존중
6. 다양성 훈련
2. 기업의 발전 양상
3. 인력의 다양성
4. 다양성 경영의 사례
5. 다양성 존중
6. 다양성 훈련
본문내용
향상시키는 데 있다. 그 외에 장애와 같은 개인의 물리적, 심리적 특성의 차이도 포함된다. 이 프로그램을 통하여 개인의 다양한 차이점과 차이에 대한 편견을 깨닫게 되는 구성원들은 궁극적으로 타인과 작업하는 과정에서 생길 수 있는 각종 편견을 극복할 수 있게 된다.
행동에 초점을 둔 프로그램의 목적은 구성원의 성장과 생산성을 저해하는 조직 정책과 개인의 행동을 변화시키는 데 있다. 프로그램에 참여함으로써 구성원들은 자유롭게 잠재 역량을 발휘하지 못하게 하는 원인을 밝히게 된다. 구성원들은 기존의 승진 기회나 경영 관습의 불공정성에 대해 토론하고 작업 현장에서의 기본적인 행동 규칙에 대해 재인식하게 된다.
다양성 훈련을 효과적으로 만드는 몇가지의 필수 요건이 있다. 가장 중요한 것은 기업의 목표를 반영하는 훈련이 설계되어야 한다는 것이다. 둘째, 최고경영진 뿐만 아니라 모든 계층의 관리자들이 프로그램을 지원하고 참여해야 한다. 셋째, 다양성 훈련은 구성원들의 잘못을 힐난하려는 것이 아니라 행동과 기술을 배우는 데 초점을 맞추어야 한다. 끝으로, 프로그램은 훈련 성과에 대한 측정 시스템을 포함하여 지속적인 피드백으로 개선이 가능하도록 설계되어야 할 것이다.
행동에 초점을 둔 프로그램의 목적은 구성원의 성장과 생산성을 저해하는 조직 정책과 개인의 행동을 변화시키는 데 있다. 프로그램에 참여함으로써 구성원들은 자유롭게 잠재 역량을 발휘하지 못하게 하는 원인을 밝히게 된다. 구성원들은 기존의 승진 기회나 경영 관습의 불공정성에 대해 토론하고 작업 현장에서의 기본적인 행동 규칙에 대해 재인식하게 된다.
다양성 훈련을 효과적으로 만드는 몇가지의 필수 요건이 있다. 가장 중요한 것은 기업의 목표를 반영하는 훈련이 설계되어야 한다는 것이다. 둘째, 최고경영진 뿐만 아니라 모든 계층의 관리자들이 프로그램을 지원하고 참여해야 한다. 셋째, 다양성 훈련은 구성원들의 잘못을 힐난하려는 것이 아니라 행동과 기술을 배우는 데 초점을 맞추어야 한다. 끝으로, 프로그램은 훈련 성과에 대한 측정 시스템을 포함하여 지속적인 피드백으로 개선이 가능하도록 설계되어야 할 것이다.
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