7차 교육과정에서 '읽기' 영역을 교육과정 상세화하여라.

소개글

7차 교육과정에서 '읽기' 영역을 교육과정 상세화하여라.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

시하 여 선정”
글에 나타나는 효과를 평가한다.
글을 읽고 표현의 효과가 두드러지게 나타난 부분을 밑줄 친다.
글의 갈래를 고려하면서 표현의 효과를 평가 해본다.
효과적인 표현법을 사전 지식으로 알아둔다.
필자의 의도나 목적을 구현하는 표현 방법 파 악한다.
(5) 읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 평가한다.
“자신이 읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 평가하면서 읽을 필요가 있다는 점을 중시하여 선정”
타당성을 평가 기준을 선정한다.
읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 바탕으로 글 전체의 내용을 평가한다.
읽은 내용에 대한 신뢰성을 평가한다.
텍스트 내용의 타당성을 지적 평가한다.
비신뢰 비타당한 부분을 찾고 평가한다.
(6) 읽기 활동을 적절히 조절하면서 읽는 태도 를 지닌다.
“읽기 활동을 학습자 스스로 조절하면서 읽는 태도를 지니 는 것이 능동적인 읽기 생활을 위해 필요하다는 점을 중시하여 선정”
읽기 활동에 영향을 미치는 요인을 안다.
스스로 읽기 활동을 조절하는 방법을 안다.
자신의 읽기 활동에 대한 평가가 끝난 뒤 부 족한 부분을 지적하고 보완한다.
자신의 읽기 활동에 대해 반성하고 평가한다.
보완한 내용을 바탕으로 좀더 효율적인 읽기 활동을 한다.

키워드

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