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읽기 활동을 적절히 조절하면서 읽는 태도 를 지닌다.
“읽기 활동을 학습자 스스로 조절하면서 읽는 태도를 지니 는 것이 능동적인 읽기 생활을 위해 필요하다는 점을 중시하여 선정”
읽기 활동에 영향을 미치는 요인을 안다.
스스로 읽기
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Ⅰ.읽기와 낱말 --------------------------------------------- 1
1,읽기 교육의 성격과 중요성 -----------------------------------1
2,읽기 교육의 교수학습내용 ----------------------------------- 2
3,읽기교육의 원리 ------------------------------------------ 4
4,읽기 지
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읽기 텍스트의 상세화 효과 연구: 중국인 학습자를 대상으로」, 고려대학교, 2008.
2. 우형식. \"한국어 읽기 텍스트의 실제성과 단순화에 대한 반성적 접근.\" 우리말연구 28.- (2011): 285-314.
3. 피영민, 「텍스트 수정에 대한 한국어 교사의 인식
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읽기
넷째 마당 : 의견을 모아서
제 6 학년 반 번
학년, 학기
6-1
이름 :
유 형
보충학습
심화학습
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적용차시
4/9, 5/9, 6/9, 8-9/9
학습 주제
♤ 주장에 대한 근거가 적절한지 판단하기
‘영어를 공용어로?’라는 기사를 읽고 물음에 답해 봅시다.
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추론하며 읽기‘ 교과서 내용 상세화
(5-2-5 아끼며 사랑하며)
1. 이론적 배경을 기반으로 한 교과서내용분석 .................21
2. 교과서 내용 상세화 ....................................22
Ⅵ. 창의적 지도방안 ......................................25
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