초등학교 교육 내용 상세화 [생략된 내용 추론하며 읽기][이론적 배경][추론적 읽기란]

소개글

초등학교 교육 내용 상세화 [생략된 내용 추론하며 읽기][이론적 배경][추론적 읽기란]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 내용 선정의 이유..........................................3

Ⅱ. 이론적 배경
1. 추론적 읽기란? ..........................................3
가. 추론의 개념과 종류
나. 추론 요인과 단서의 유형
2. 추론적 읽기의 과정과 전략 ................................7
가. 추론적 읽기의 과정
나. 추론적 읽기의 전략
다. 교과서와 교육과정에 나타난 추론적 읽기의 범위
3. 생략된 내용 추론하며 읽기 전략 ..........................11

Ⅲ. 추론하며 읽기의 교육적 의의 ..............................14

Ⅳ.‘생략된 내용 추론하며 읽기’의 교육과정 및 교과서 반영 실태
1. 6차 교육과정 ..........................................14
가. 교육과정
나. 교과서 반영 실태
2. 7차 교육과정 ..........................................15
가. 교육과정(관련 단원 포함)
나. 교과서 분석(관련 단원 및 활동 포함)

Ⅴ. '생략된 내용 추론하며 읽기‘ 교과서 내용 상세화
(5-2-5 아끼며 사랑하며)
1. 이론적 배경을 기반으로 한 교과서내용분석 .................21
2. 교과서 내용 상세화 ....................................22

Ⅵ. 창의적 지도방안 ......................................25

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내용선정의이유,   추론적 읽기란,   추론하며 읽기의 교육적 의의