학습 중 리더가 조직 구성원들을 동기부여하기 위해 수행하는 활동

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학습 중 리더가 조직 구성원들을 동기부여하기 위해 수행하는 활동

본문내용

단순한 업무지시 이상의 역할을 한다. 구성원이 왜 학습해야 하는지, 어떻게 학습할 수 있는지, 학습을 통해 무엇을 얻을 수 있는지를 명확하게 인식시키는 리더의 역량이 조직의 학습 문화 형성에 결정적인 영향을 미친다.
초기에는 외재적 보상과 구조화된 학습환경이 효과적일 수 있으나, 궁극적으로는 구성원 각자가 내적 동기를 느끼고 자발적으로 학습에 몰입할 수 있도록 유도해야 한다. 이를 위해 리더는 비전 제시자, 코치, 지지자, 문화 조성자 등의 다층적 역할을 수행해야 한다.
동기부여는 단발성이 아닌 지속적이며 정교한 관리 과정이다. 리더가 이에 대한 전략적 사고와 행동을 지속해 나간다면, 구성원은 학습을 일회적 과업이 아닌 성장의 기회로 인식하게 되고, 조직은 진정한 의미의 학습 공동체로 거듭날 수 있다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물