고학력 실업문제와 인재난의 모순

소개글

고학력 실업문제와 인재난의 모순에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연구문제 소개

2. 자료 분석

3. 교육 사회학적 분석

4. 결론

본문내용

떤 분야든 노력하면 성공할 수 있다는 개념을 심어주어야 한다. 이런 개혁이 있고 나서는 대학입시위주의 평가가 전면적인 개정이 일어나지 않는다고 하더라도 그 폐혜는 줄일 수 있을 것이다.
4. 결론
나는 사회, 경제적인 계급과 차이가 학업차이로 이어져 다시 그 계급을 되물려 받는 과정이 된다는 가정에는 동의하지 않는다. 학업차이가 나더라도 자신의 분야에서 얼마든지 사회, 경제적인 지위를 얻을 수 있다고 생각하고, 그 방향을 모색할 수 있는 방향을 제시해 주는 것이 학업 격차를 줄이기 위해 노력하는 것보다 더욱 바람직 하다고 생각한다.
나는 어려서부터 공부만 열심히 하고 성실히 살아가면 누구든지 성공하는 줄 알고 그렇게 자라왔다. 하지만 나의 미래가 점점 불투명해져 가는 지금의 시기에는 내가 노력해온 과정이 물거품이 되어버리는 건 아닌지 분개하고 있다.
내가 가장 이상적으로 생각하는 대한민국의 구조는 자신이 노력한 만큼 그 대가를 충분히 받을 수 있는 것이다. 즉, 20여년을 학업에 열정을 쏟았다면 그만한 인정과 보상이 있어야 하고, 일찍이 취업에 몸을 던졌으면 일찍 시작해서 노력한 만큼 그 분야에서 경력이 인정되고, 대가가 따라야 하는 것이 아닌가?

키워드

고학력 실업자,   교육사회,   교육과 사회 문제