소풍행사기획안

목차

1. 유래와 교육적 의미

2. 계획 및 준비(행사에 따라 필요한 것은 모두 기록)
1) 날짜
2) 견학의 경우 장소에 대한 정보수집
3) 사전활동
4) 준비물 및 준비사항
5) 가정통신문
6) 교사들의 역할분담

3. 진행

4. 평가

5. 사후활동 계획

본문내용

교사는 어린이집으로 돌아와 가지고 갔던 준비물을 다 정리해놓 는다.
( 부모님이 늦게 데리러 오는 유아는 교실에서 자유놀이를 하며 시간을 보낸다. 교사는 유아의 간식을 챙겨준다. )
--------------------------------------------------------------------------------
* 원장 선생님 말씀 *
우리 자라나는 어린이들, 오늘 바깥나들이 나오니 기분이 어떠했나요?
오늘 하루 높은 하늘을 바라보고 시원한 바람을 맞으며 산뜻한 봄을 느꼈길 바래요. 원감선생님은 우리 자라나는 어린이들이 대전 수목원에 와서 여러 꽃과 나무를 구경함으로써 식물을 더욱더 아끼고 사랑하는 마음을 길렀으면 좋겠어요. 우리 선생님들이 준비한 활동들을 형님과 아우 그리고 친구들과 서로 함께 도와가며 해보니 어땠나요? 또한 자라나는 어린이들이 수목원에 와서 좋은 경험과 즐거운 추억을 많이 만들었길 바래요. 마지막으로 오늘 봄소풍에 함께 와주신 어머님들께 감사드리고요. 우리 선생님들은 귀가 시까지 아무런 사고가 없도록 끝까지 안전에 신경을 써주시기를 바랍니다. 감사합니다.
4. 평가
1) 준비물은 잘 챙겼는가?
2) 소외되는 아이는 없었는가?
3) 질서를 잘 지키도록 지도했는가?
4) 반별로 협동은 잘 이루어졌는가?
5) 사전 준비에 소홀함이 없었는가?
6) 미흡한 점이 있었다면 무엇인가?
7) 소풍 행사 진행 시간이 적당했는가?
8) 교사들 간의 협력 작업은 잘 이루어졌는가?
9) 사고가 일어날 수 있는 위험성은 없었는가?
10) 준비한 활동들이 아이들에게 적합하고 즐거운 활동이었는가?
11) 어린이들은 무엇을 경험했는가? (교육적 의미를 충족시켰는가?)
5. 사후활동 계획
엄마와 함께 봄소풍을 다녀와서
유아와 함께 수목원에 대해서 이야기 해본다.
-얘들아, 소풍이 어땠니? 재미있었니?
-선생님과 친구들에게 무엇이 제일 재미있었는지 이야기해 줄래요?
소풍가서 본 나무들에 대해 이야기 해본다, 기분에 대해 이야기해본다.
-소풍가서 무엇을 보았니?
- 개구리를 보았어요.
-풀을 보았어요. 꽃들도 봤어요.
수목원에 가서 보고 느낀 점을 말해본다.
-좋았던 점
-싫었던 점
가장 기억에 남는 식물, 꽃을 이야기 해본다.
소풍에서 즐거웠던 일을 친구들 앞에서 발표하게 한다.
* 수목원에서 본 꽃, 나무 그림을 그려본다.
* 사진을 통해 수목원에서 본 나무와 꽃의 이름과 생김새에 대해 알아본다.

키워드

행사 기획안 양식,   유래와 교육적 의미,   견학의 경우 장소에 대한 정보수집,   아이들과 교실에서 ‘소풍’ 에 관한 활동을 한,   사후활동 계획