학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인이 생각하는 우리나라 영유아 혹은 자녀가 있는 경우 자녀에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오

소개글

학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인이 생각하는 우리나라 영유아 혹은 자녀가 있는 경우 자녀에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인이 생각하는 우리나라 영유아 혹은 자녀가 있는 경우 자녀에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성하십시오

본문내용

다.
5 결론
아동미술은 아동의 인지, 정서, 사회성 발달을 반영하는 중요한 창입니다. 학자들은 아동의 미술을 다양한 이론적 틀로 설명해왔으며, 각 이론은 서로 다른 시각에서 아동의 내면을 조명한다. 이들 중 로웬펠드의 단계 이론은 아동의 자연스러운 발달 흐름을 존중하면서도 교육 현장에서 실용적으로 활용할 수 있는 체계를 갖추고 있다. 따라서 우리나라의 영유아 미술 교육 현장에서는 로웬펠드의 이론을 중심으로 아동의 표현을 해석하고 지도한다면, 아동 개개인의 독창성과 정서적 안정성을 더욱 효과적으로 길러줄 수 있을 것이다. 이는 단순히 ‘잘 그리는 아이’를 만드는 것이 아니라, ‘자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 줄 아는 아이’를 길러내는 미술교육의 진정한 목표에 한걸음 더 다가서는 길이 될 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물