대상별 치료 레크리에이션 프로그램의 기획

소개글

대상별 치료 레크리에이션 프로그램의 기획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대상

2. 원리

3. 주의사항

4. 시행방법

5. 평가방법

본문내용

, 건강상태 등을 파악하고 심리학자와 교사에 의해 인성과 학력 및 지능의 검사와 직업재활 전문가에 의한 직업적성과 작업수행 능력 검사를 시행해야 하며 이러한 검사는 상당한 시기에 걸쳐 장기적으로 이루어져야 하고 동시에 공동협회를 통해 최종 결정이 이루어져야 한다.
(2) 의식주의 바탕이 되는 신변처리의 자립, 의사의 표현과 이해, 대인관계, 자존기능의 훈련 등 부 자유를 극복하는 일상생활의 자립을 위한 기본적인 훈련과정을 거쳐야 한다.
(3) 취업이 가능한 직종의 기술에 대한 적응을 돕기 위하여 새로운 직업에 대한 체계적인 정보수집과 분석이 필요하다.
(4) 적성에 맞는 직업을 선택하기 위한 탐색과정을 설치할 필요가 있다. 그러기 위해서는 학교 내의 실습은 물론 지역사회의 현장에 참관 실습경험을 갖도록 노력하여야 한다.
(5) 적합한 직업의 발견과 더불어 전문화된 프로그램에 따라 개별적으로 직업훈련을 거쳐 직장의 알선과 배치를 돕는 취업지도가 있어야 한다.
(6) 취업이 이루어진 경우에는 직장생활이나 직업적 기술향상을 위한 계속적인 추가지도(follow-up)를 함으로써 본인들의 직장생활 적응, 성공은 물론 후배들의 취업에 문제점이 없도록 힘써야 한다.

키워드

치료 레크레이션,   치료 레크리에이션 프로그램,   치료 레크리에이션 프로그램 기획,   치료 레크리에이션 프로그램 계획서,   레크리에이션,   레크레이션 프로그램,   레크리에이션 프로그램 기획,   레크리에이션 계획서