책 읽기와 독서 지도

목차

1. 독서 교육의 단계

2. 비판적인 책읽기로 이끌기

3. 독서 감상문 쓰기

본문내용

들어 할까?
(1) 형식에 맞추어 써야 한다고 생각한다.
(2) 느낌 쓰기가 힘들다.
(3) 다양한 독후감 쓰기에 대해 잘 모른다.
(4) 책을 읽고 감동을 느끼기 전에 독후감을 써야 하는 것이 부담스럽다.
(5) 자신의 수준에 맞지 않는 책을 선택하여 읽었다.
2) 즐거운 독후감을 쓰려면
(1) 읽은 책에 대하여 충분히 생각하도록 해준다. 가장 재미있었던 부분이나 슬펐던 부분이 어딘지, 어느 곳이 감명 깊었는지 차근차근 생각해보도록 한다.
(2) 다른 사람이 쓴 여러 가지 독후감을 보여준다.
(3) 독서 토론을 통해 깊이 있게 생각을 정리한다.
3) 여러 가지 형태로 쓰는 독후감
(1) 생활글(감상문)로 쓰는 독후감
(2) 편지로 쓰는 독후감
(3) 시로 쓰는 독후감
(4) 주장하는 글로 쓰는 독후감

키워드

책 읽기와 독서 지도,   독서 지도,   비판적인 책읽기,   독서 감상문 쓰기