본문내용
게 사용한다면 국어, 특히 말하기가 그리 어렵게 느껴지지 않을 수 있을 것이다. 마지막으로 수업중에 교수님께서 말씀하셨던 여러 가지 사항들에 대한 이론적인 내용과 실제적인 피드백을 통해 느낄 수 있었던 생각들이 실제 학교 현장에 나가면 많은 도움을 주리라 생각되며 이러한 수업들이 기반이 되어 항상 준비하는 교사가 되고자 최선의 노력을 다하여야 하겠다.
추천자료
학습자중심의 국어과 수업방안
춘향전 국어 수업 발표 대본
중 2 국어 연구수업지도안
초등학교 국어과 수업 비평
중등특수 국어 수업지도안 약안
학습자 중심의 국어과 수업방안
고등학교 국어 수업 지도안 - 구운몽
국어과 수업 지도안
인성 교과자료 - (중학교) 음악+국어 융합수업 <나도 종합 예술인!!>
[초등학교 국어과 수업지도안] 2-2-셋째 마당. 1. 너와 나의 생각(221) (문학작품 활용을 통...
[초등학교 국어과 수업지도안] 2-2-둘째 마당(더 나아가기) 이야기가 재미있어요(1621) (문학...
[초등학교 국어과 수업지도안] 1-2-셋째 마당. 2. 즐거운 하루(49) (문학 작품을 통한 자기 ...
[초등학교 국어과 수업지도안] 4-2-넷째마당. 2. 넓은 세상 많은 이야기(1018) (골든 벨 게임...
국어과 수업 지도안 - 언어 생활과 규범
소개글