국어과 수업 지도안

소개글

국어과 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 단원명
가. 대단원명
나. 소단원명

2. 단원 개관
가. 대단원 개관
나. 소단원 개관

3. 단원 학습 목표
가. 대단원 학습 목표
나. 본시 학습 목표

4. 전 학년 학습 내용과의 관련

5. 지도상의 유의점

6. 단원지도 계획

7. 소단원 (2) 하회 마을의 학습 지도 계획

8. 본시 교수․학습 수업지도안

본문내용

며 메모를 해야 하는 지 이해시키기
다 함께 ‘하회 마을’ 읽어 보기
한 단락 씩 자세히 정리하여 설명한다.
- 1단락
어떤 내용인가?
→ 봄철의 여행 권유
메모 정리해 주기
- 2단락
어떤 내용인가?
→ 하회 마을 추천
메모 정리해 주기
- 처음 부분 다시 종합 내용정리
어떤 내용인가?
→ 하회 마을로의 여행 권유
- 3단락
어떤 내용인가?
→ 하회 별신굿 탈놀이,탈 박물관
하회 별신굿 탈놀이의 탈 사진 보여주고 유래에 대해 간략하게 설명
하회 별신굿 탈놀이 공연 동영상 보여주기
메모 정리해 주기
- 4단락
어떤 내용인가?
→ 전통가옥(양반집, 살림가옥)
전통 가옥 사진 보여주기
어려운 낱말 풀이해 주기
메모 정리해 주기
- 5단락
어떤 내용인가?
→ 부용대 부용대 사진 보여주기
부용대에서 본 하회 마을 동영상 보여주기
메모 정리해 주기
- 중간부분 다시 종합 내용정리 (하회 마을의 문화유산과 아름다움)
지금까지 했던 부분의 생각과 느낌 메모 발표하도록 한다.
‘하회 마을’의 저자와 갈래에 대해 이해한다.
- ‘하회 마을’의 저자 알기
- 안내문의 뜻과 성격 알기
- 안내문을 읽을 때 주의해야 할 점 알기
‘하회 마을’을 읽을 때 주의해야 할 사항 이해한다.
- 전시의 ‘내 나무’와 달리 ‘하회 마을’을 읽을 때는 직접 메모해야 함을 알기
- ‘하회 마을’을 읽을 때 어떤 점에 유의하여 메모해야 하는지 알기
‘하회 마을’ 읽으며, 각자 메모한다.
한 단락 씩 다시 중요 내용을 확인하고, 메모를 보충한다.
- 1단락
메모 되어있는 내용을 바탕으로 어떤 내용인지 파악하고 이야기하기
메모 보충, 정리하기
- 2단락
메모되어 있는 내용을 바탕으로 어떤 내용인지 파악하기
하회 마을을 여행지로 추천 하는 이유를 중심으로 내용 메모 보충, 정리하기
- 처음
1단락과 2단락을 종합하여 내용을 다시 정리하기
- 3단락
메모되어 있는 내용을 바탕으로 어떤 내용인지 파악하기
하회 별신굿 탈놀이의 유래 알기
하회 별신굿 탈놀이란 어떤 것인지 공연 감상하기
하회 별신굿 탈놀이에 대한 정보 메모 보충, 정리하기
- 4단락
메모한 내용을 바탕으로 어떤 내용인지 파악하기
전통가옥의 종류와 의의 알기
전통가옥의 모습 사진으로 살펴보기
단락에 대한 내용 메모로 보충, 정리하기
- 5단락
메모한 내용을 바탕으로 어떤 내용인지 파악하기
부용대는 어떤 곳인지 알기
하회 마을의 유래 알기
부용대 사진 보기
부용대에서 하회 마을을 본 동영상으로 하회 마을의 유래 확인해 보기
단락에 대한 내용 메모로 보충, 정리하기
- 중간
하회 마을을 소개한 곳들을 3,4,5단락을 통해 전체적으로 다시 확인해 보기
생각과 느낌 메모 발표한다.
다른 친구의 생각과 느낌 메모와 비교해 본다.
설명
설명
개별학습
문답
설명
문답
설명
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판서
교과서
ppt
판서
교과서
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안내문의 특징을 알도록 하고 특징에 맞게 메모를 하는 방식에도 차이가 있음을 알도록 한다.
‘내나무’와 다르다는 것을 확실히 알고 메모를 직접 하도록 한다.
정리
및
평가
내용정리 및
형성평가
메모의 종류와 중요성을 다시 한 번 설명한다.
‘하회 마을’의 내용에 대해 정리한다.
- 하회 마을을 여행지로 추천한 이유는? (유명함, 아름다운자연과 문화유산을 함께 맛볼 수 있음, 온가족이 즐길 수 있는 문화 관광지)
- 하회 마을을 소개한 여행지는? (하회 별신굿 탈놀이, 탈 박물관, 전통가옥, 부용대)
오늘 학습한 내용을 간단히 떠올려 본다.
질문에 대답하며 ‘하회 마을’의 내용을 정리한다.
문답
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다음차시 예고 및 수업종료
다음 시간에는 ‘하회 마을’을 이어서 수업 할 것임을 알려준다.
인사하고 수업 마친다.
인사하고 수업 마친다.
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키워드

교수학습 지도안,   교수학습 과정안 ,   수업계획서,   수업,   교육실습