목차
I. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 고찰
2. 자료조사 및 분석
3. 예절교육 프로그램 개발의 방향
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 고찰
2. 자료조사 및 분석
3. 예절교육 프로그램 개발의 방향
Ⅲ. 결 론
본문내용
가질 예정이며 적극적으로 다른 교육생의 이미지를 평가하고 개선점을 제시해 주도록 유도한다.
☞ VTR 촬영 및 Feedback
☞ Comment Sheet 활용
좋은 점
개선 점
《결론: 20분》
▶질문: VTR을 통해 본 자신의 모습에 만족하였는지 여부를 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 자신의 현재 이미지를 파악하였으므로 보다 나은 모습으로의 개선이 필요함을 강조한다. 또한 이미지메이킹과 매너의 5요소, 구용 등을 설명한 후 대학생으로서, 예비 직업인으로서 갖추어야할 이미지메이킹을 위해 노력할 것을 당부한다.
5. 이미지 메이킹과 매너의 5요소 : 표정, 인사, 자세와 동작, 용모와 복장, 대화
6. 예절이란
- 禮- 나 자신을 낮추고 상대방을 존경하는 마음
- 節- 예의 마음을 표현하는 형식
7. 구용(九容): 공자의 아홉가지 바른 몸가짐
1) 족용중(足容重): 발을 옮겨 걸을 때는 무겁게 한다.
2) 수용공(手容恭): 손은 필요없이 움직이지 않고, 두 손을 모아 공손하게 잡는다.
3) 목용단(目容端): 눈은 단정하고 곱게 떠서 지그시 정면을 본다.
4) 구용지(口容止): 입은 조용히 다문다.
5) 성용정(聲容靜): 말소리는 나직하고 조용하면서도 분명하게 한다.
6) 두용직(頭容直): 머리는 곧고 바르게 가져 의젓한 자세를 지킨다
7) 기용숙(氣容肅): 호흡은 조용히 고르게 하고, 안색은 평온히 한다.
8) 입용덕(立容德): 서 있는 모습은 그윽하고 덕성이 있어야 한다.
9) 색용장(色容莊): 얼굴 표정은 항상 명랑하고 위엄 있게 한다.
<교안 2〉
진행주
교 수 제 목
시간
교수법
강의실
3주차
밝은 표정
2hrs
(100분)
시범 및 실습
매너실습실
● 교육목표
- 자신의 이미지 결정요소에 있어서 표정의 의미와 중요성을 인식토록 함.
- 상대에게 호감을 주는 밝은 표정, 스마일을 반복 훈련하여 익숙토록 한다.
● 진행방법
- 손거울을 이용하여 자신의 표정을 검토 및 평가
- 밝은 표정을 연출하기 위한 얼굴근육 운동을 실시
- 조별 스마일연습 및 스마일 컨테스트 실시→ 스마일 일인자 선발
● 준비물
- OHP 1대, 손거울 40개, 시상용 문화상품권 2매
● 교수내용
《도입: 20분》
▶질문: 각자 손거울을 이용하여 자신의 표정을 본 후 하루 24시간 중 자신의 표정이 어떠한지 생각해 본적이 잇는지 자신의 표정이 맘에 드는지를 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 이미지 결정에 있어서 표정의 의미와 중요성에 대해 설명한다.
1. 현대인의 만연된 표정
- 바쁜 현대사회의 무감각 무표정
- Poker Face의 무표정: 자기 속을 드러내 보이지 않는 가식적인 사람의 표정
2. 표정의 의미
- 자신의 감정이 겉으로 드러나는 것
- 얼굴표정으로 인해 심리상태, 건강상태, 교양정도를 판단할 수 있다.
- 전세계 공통언어
3. 표정관리의 중요성
- 이미지 결정요소
* 미소는 개인적 이미지를 결정지을 수도 있지만 대외적으로 한 개인의 이미지로 회사의 이미지를 결정지을 수 있다. (스칸디나비아 항공 얀 칼슨 사장의 15초 결정적 순간)
- 건강상의 측면
* 카톨릭 의대 맹광호 박사의 이론
(엔돌핀의 작용으로 병원균에 대한 저항력이 증대되고 스트레스도 감소)
《전개: 60분》
▶ 인간이 연출할 수 있는 표정과 가장 아름다운 표정은 미소 즉, 스마일임을 강조하고 이를 훈련하기 위한 근육운동을 얼굴 부위별로 연습해 본다. 이어서 스마일을 익숙하게 하는 ‘위스키’ 발음과 함께 눈과 입이 함께 웃는 연습을 반복한다.
▶ 스마일 유지 및 호명 게임 등을 통해 스마일 훈련을 반복한 후 조를 구성한다. 각 조별 연습을 후 조별 예선을 거쳐 스마일 일인자를 선발한다.
4. 인간의 표정
- 인간이 연출할 수 있는 표정- 7,000여가지
- 7,000여 가지의 표정을 연출하기 위해 사용하는 얼굴 근육수→ 80가지
5. 미소연출을 위한 16가지 안면근육
1) 이마-전두근 2) 눈꼬리와 귀사이-추미근
3) 눈두덩이-안륜근 4) 눈꺼풀-안검부근
5) 코근육-비근 6) 광대뼈의 작은 근육-소관골근
7) 광대뼈의 큰 근육-대관골근 8) 코와 구각사이-상순비익거근
9) 윗입술을 올릴때-상순거근 10) 볼근육-협근
11) 보조개-소근 12) 입주위의 타원형 근육-구륜근
13) 입모서리-구각거근 14) 입술맨끝-구각하체근
15) 아랫입술-하순하체근 16) 입술 및 턱뼈주위-이거근
6. 안면근육 운동
1) 눈썹 : 인간의 심리상태를 나타내는 부분임.
가. 찡그린 표정의 눈썹을 만들어 보도록 함
나. 놀란 표정의 눈썹을 만들어 보도록 함.
다. 손가락을 눈썹에 살짝 붙인 상태에서 눈썹의 상하운동을 여러 차례 반복 실습함.
2) 눈
가. 조용히 눈을 감고 마음을 안정시킴
나. 반짝 눈을 뜬 후 눈동자를 위-아래-오른쪽-왼쪽-회전을 시킴
다. 위의 과정을 3회 반복함
라. 깜짝 놀란 표정으로 눈썹을 올림.
마. 다시 찡그린 표정을 만듬
3) 뺨
가. 입안에 공기 ¾ 정도를 불어 넣음
나. 공기를 오른쪽-왼쪽-위-아래로 이동함
다. 공기를 터트림
라. 공기를 가득 불어넣음
마. 나-다 과정을 다시 반복함
4) 입술
가. 입에 종이 한 장을 물었다고 생각하고 입꼬리를 귀끝까지 당김
나. 다시 입을 앞으로 내밈
다. 가-나의 동작을 반복함
5) 턱
가. 턱을 약간 벌림
나. 턱을 오른쪽-왼쪽으로 움직임
다. 가-나의 동작을 2-3회 반복함
7. 미소연출을 돕는 단어 : 위스키, 막걸리, 도야지, 코끼리, 미나리, 우습지,
오렌지
《결론: 20분》
▶질문: 2명씩 짝을 지은 후 상대방을 마주 보고 스마일을 하도록 한 후 상대의 표정에 대해 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 밝은 표정, ‘스마일은 성공의 기본이다’이며 소중한 자산임을 일깨우고 스마일을 생활화하도록 노력할 것을 당부한다.
8. 싱가폴의 ‘스마일 캠페인’ - 11억불 투자
9. 스마일의 생활화
- 필요시 즉각 자연스럽고 자신감있는 스마일이 표현될 수 있도록 함.
- 상대의 입장에서 상대를 위하는 진정한 마음에서 우러나오는 스마일의 생활화
- 평소 품위와 미를 갖춘 자신만의 스마일을 스스로 개발, 체득토록 함Y
☞ VTR 촬영 및 Feedback
☞ Comment Sheet 활용
좋은 점
개선 점
《결론: 20분》
▶질문: VTR을 통해 본 자신의 모습에 만족하였는지 여부를 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 자신의 현재 이미지를 파악하였으므로 보다 나은 모습으로의 개선이 필요함을 강조한다. 또한 이미지메이킹과 매너의 5요소, 구용 등을 설명한 후 대학생으로서, 예비 직업인으로서 갖추어야할 이미지메이킹을 위해 노력할 것을 당부한다.
5. 이미지 메이킹과 매너의 5요소 : 표정, 인사, 자세와 동작, 용모와 복장, 대화
6. 예절이란
- 禮- 나 자신을 낮추고 상대방을 존경하는 마음
- 節- 예의 마음을 표현하는 형식
7. 구용(九容): 공자의 아홉가지 바른 몸가짐
1) 족용중(足容重): 발을 옮겨 걸을 때는 무겁게 한다.
2) 수용공(手容恭): 손은 필요없이 움직이지 않고, 두 손을 모아 공손하게 잡는다.
3) 목용단(目容端): 눈은 단정하고 곱게 떠서 지그시 정면을 본다.
4) 구용지(口容止): 입은 조용히 다문다.
5) 성용정(聲容靜): 말소리는 나직하고 조용하면서도 분명하게 한다.
6) 두용직(頭容直): 머리는 곧고 바르게 가져 의젓한 자세를 지킨다
7) 기용숙(氣容肅): 호흡은 조용히 고르게 하고, 안색은 평온히 한다.
8) 입용덕(立容德): 서 있는 모습은 그윽하고 덕성이 있어야 한다.
9) 색용장(色容莊): 얼굴 표정은 항상 명랑하고 위엄 있게 한다.
<교안 2〉
진행주
교 수 제 목
시간
교수법
강의실
3주차
밝은 표정
2hrs
(100분)
시범 및 실습
매너실습실
● 교육목표
- 자신의 이미지 결정요소에 있어서 표정의 의미와 중요성을 인식토록 함.
- 상대에게 호감을 주는 밝은 표정, 스마일을 반복 훈련하여 익숙토록 한다.
● 진행방법
- 손거울을 이용하여 자신의 표정을 검토 및 평가
- 밝은 표정을 연출하기 위한 얼굴근육 운동을 실시
- 조별 스마일연습 및 스마일 컨테스트 실시→ 스마일 일인자 선발
● 준비물
- OHP 1대, 손거울 40개, 시상용 문화상품권 2매
● 교수내용
《도입: 20분》
▶질문: 각자 손거울을 이용하여 자신의 표정을 본 후 하루 24시간 중 자신의 표정이 어떠한지 생각해 본적이 잇는지 자신의 표정이 맘에 드는지를 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 이미지 결정에 있어서 표정의 의미와 중요성에 대해 설명한다.
1. 현대인의 만연된 표정
- 바쁜 현대사회의 무감각 무표정
- Poker Face의 무표정: 자기 속을 드러내 보이지 않는 가식적인 사람의 표정
2. 표정의 의미
- 자신의 감정이 겉으로 드러나는 것
- 얼굴표정으로 인해 심리상태, 건강상태, 교양정도를 판단할 수 있다.
- 전세계 공통언어
3. 표정관리의 중요성
- 이미지 결정요소
* 미소는 개인적 이미지를 결정지을 수도 있지만 대외적으로 한 개인의 이미지로 회사의 이미지를 결정지을 수 있다. (스칸디나비아 항공 얀 칼슨 사장의 15초 결정적 순간)
- 건강상의 측면
* 카톨릭 의대 맹광호 박사의 이론
(엔돌핀의 작용으로 병원균에 대한 저항력이 증대되고 스트레스도 감소)
《전개: 60분》
▶ 인간이 연출할 수 있는 표정과 가장 아름다운 표정은 미소 즉, 스마일임을 강조하고 이를 훈련하기 위한 근육운동을 얼굴 부위별로 연습해 본다. 이어서 스마일을 익숙하게 하는 ‘위스키’ 발음과 함께 눈과 입이 함께 웃는 연습을 반복한다.
▶ 스마일 유지 및 호명 게임 등을 통해 스마일 훈련을 반복한 후 조를 구성한다. 각 조별 연습을 후 조별 예선을 거쳐 스마일 일인자를 선발한다.
4. 인간의 표정
- 인간이 연출할 수 있는 표정- 7,000여가지
- 7,000여 가지의 표정을 연출하기 위해 사용하는 얼굴 근육수→ 80가지
5. 미소연출을 위한 16가지 안면근육
1) 이마-전두근 2) 눈꼬리와 귀사이-추미근
3) 눈두덩이-안륜근 4) 눈꺼풀-안검부근
5) 코근육-비근 6) 광대뼈의 작은 근육-소관골근
7) 광대뼈의 큰 근육-대관골근 8) 코와 구각사이-상순비익거근
9) 윗입술을 올릴때-상순거근 10) 볼근육-협근
11) 보조개-소근 12) 입주위의 타원형 근육-구륜근
13) 입모서리-구각거근 14) 입술맨끝-구각하체근
15) 아랫입술-하순하체근 16) 입술 및 턱뼈주위-이거근
6. 안면근육 운동
1) 눈썹 : 인간의 심리상태를 나타내는 부분임.
가. 찡그린 표정의 눈썹을 만들어 보도록 함
나. 놀란 표정의 눈썹을 만들어 보도록 함.
다. 손가락을 눈썹에 살짝 붙인 상태에서 눈썹의 상하운동을 여러 차례 반복 실습함.
2) 눈
가. 조용히 눈을 감고 마음을 안정시킴
나. 반짝 눈을 뜬 후 눈동자를 위-아래-오른쪽-왼쪽-회전을 시킴
다. 위의 과정을 3회 반복함
라. 깜짝 놀란 표정으로 눈썹을 올림.
마. 다시 찡그린 표정을 만듬
3) 뺨
가. 입안에 공기 ¾ 정도를 불어 넣음
나. 공기를 오른쪽-왼쪽-위-아래로 이동함
다. 공기를 터트림
라. 공기를 가득 불어넣음
마. 나-다 과정을 다시 반복함
4) 입술
가. 입에 종이 한 장을 물었다고 생각하고 입꼬리를 귀끝까지 당김
나. 다시 입을 앞으로 내밈
다. 가-나의 동작을 반복함
5) 턱
가. 턱을 약간 벌림
나. 턱을 오른쪽-왼쪽으로 움직임
다. 가-나의 동작을 2-3회 반복함
7. 미소연출을 돕는 단어 : 위스키, 막걸리, 도야지, 코끼리, 미나리, 우습지,
오렌지
《결론: 20분》
▶질문: 2명씩 짝을 지은 후 상대방을 마주 보고 스마일을 하도록 한 후 상대의 표정에 대해 질문한다.
▶정리: 교육생의 답변을 정리하며 밝은 표정, ‘스마일은 성공의 기본이다’이며 소중한 자산임을 일깨우고 스마일을 생활화하도록 노력할 것을 당부한다.
8. 싱가폴의 ‘스마일 캠페인’ - 11억불 투자
9. 스마일의 생활화
- 필요시 즉각 자연스럽고 자신감있는 스마일이 표현될 수 있도록 함.
- 상대의 입장에서 상대를 위하는 진정한 마음에서 우러나오는 스마일의 생활화
- 평소 품위와 미를 갖춘 자신만의 스마일을 스스로 개발, 체득토록 함Y
추천자료
평생교육 프로그램 개발에 대한 현실과 문제점 및 재고찰
(평생교육 프로그램) 미혼모의 자존감을 높이며 원만한 사회적응을 위한 프로그램 - 프로그램...
(평생교육 프로그램) 평생교육 프로그램 실행과 운영 원리 및 평생교육 프로그램
평생교육 프로그램 개발 (프로그램개발 접근법)
평생교육 프로그램 관리자는 어떠한 홍보전략을 수립해야 하는지 홍보프로그램에 대한 평가에...
평생교육 프로그램 개발의 원리와 제한요인 [프로그램개발]
[평생교육 프로그램 개발론] 평생교육 프로그램(Lifelong Education Program)의 기획 (프로그...
평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성을 논하시오 [평생교육]
평생교육 프로그램개발의 일반적인 과정(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)에 대해서 서술하시오.
성인평생교육의 장에서 벌어지고 있는 다양한 인문교육 프로그램의 구체적 운영사례를 조사하...
평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명 (요구조사)
현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오.
평생교육 프로그램 마케팅 절차에 대해서 기술하시오