[학습지도안] 고등2학년 경제 수업 지도안

목차

Ⅰ. 대상

Ⅱ. 단원명

Ⅲ. 학습목표

Ⅳ. 지도계획

Ⅴ. 학습지도의 전개

참고내용

본문내용

중 자발성 여부-자발적실업(일자리가 있음에도 조건이 맞지 않아 생기는 실업
-비자발적 실업
-비자발적 실업- 구조적 실업, 경기적 실업, 계절적 실업
->구조적 실업: 기술 수준이나 산업 구조의 변화로 인해 나타나는 실업
예)과거 섬유나 전자 산업같은 노동집약적 산업에서 근무하던 사람들이 해당 산 업의 사양화로 인해 실직하는 것
->경기적 실업: 경기 불황으로 나타나는 실업
예)불경기로 인해 회사가 폐업을 하여 실직하는 것
->계절적 실업: 계절적 요인에 의한 일시적 실업
예)농촌의 겨울, 겨울철에 있어 건설인부, 해수욕장에서의 숙박업자 등
ㆍ실업의 문제점
-개인적: 소득감소로 생계위협, 자신감 상실
사회적: 노동 자원의 낭비, 가정 파괴 같은 사회불안
ㆍ실업의 대책
-자발적 실업은 사회에 그리 큰 문제는 되지 않고 비자발적 실업이 사회에 큰 문제가 되고 있다.
-구조적실업의 대책: 기술교육을 통한 재취업,
예)정부나 민간에 의한 기술 재교육 등
-경기적실업의 대책: 재정지출 확대
예)정부 차원의 대규모 토목공사(댐 건설, 도로 확충 등)
-계절적실업의 대책: 영농기술의 고급화, 기술교육
예)농촌에서의 비닐하우스 재배, 농촌 주변의 산업단지에서 유휴 인력 수요, 해수욕장 주변의 관광지 개발 등
6. 수행유발하기, 피드백 제공하기
ㆍ경제활동참가률: 〔()/15세 이상 인구 수〕*100
ㆍ실업률: 〔()/경제활동 인구 수〕*100
기타 위와 같은 방법 등....
7. 수행 평가하기
1)다음 사례에 해당하는 실업의 유형은?
정보화 사회가 급속하게 확산되어 새로운 산업구조에 적응하지 못하는 기성 세대들이 증가하면서, 컴맹과 넷맹이라는 말이 유행하고 있다. 더불어 전자 상거래가 활성화되어 기존의 소매업이 큰 타격을 받아 새로운 실업이 늘어나고 있다.
①자발적 실업 ②마찰적 실업 ③구조적 실업 ④계절적 실업 ⑤경기적 실업
2)다음 중 실업에 대한 대책이 바르게 연결된 것은?
①구조적 실업-금리 인하
②자발적 실업-누진세 강화
③계절적 실업-사회보장 확대
④경기적 실업-재정지출 확대
〈3~4〉다음 그래프를 보고, 물음에 답하시오.
3)다음 중 비경제 활동 인구에 포함되지 않는 사람은?
①주부 ②학생 ③노약자 ④실업자 ⑤중병 환자
4)위 그래프를 토대로 한 추론 중 적절하지 않은 것은?
①1980년대의 경기는 침체에 빠져 있다.
②1998년의 실업자는 대략 146만명이다.
③1998년의 한국 경제는 상당한 위기를 맞았을 것이다.
④1960년대 이후 한국의 인구는 지속적으로 증가하였다.
⑤1962년 시작된 경제 개발 계획은 일자리 창출에 큰 기여를 하였다.
5)다음 글에 나타난 실업에 대한 설명으로 바른 것은 보기에서 고르면?
외환 위기는 우리 경제에 커다란 고통을 안겨 주었다. 이자율이 급등하고 환율이 상승하면서 기업의 투자가 위축되었고, 원자재 가격이 인상되어 기업이 줄줄이 도산하였으며, 이에 따라 실업자가 급증하였다. 더구나 국내 기업의 체질 개선을 목적으로 이루어진 광범위한 구조 조정에 따른 정리 해고는 기업 경쟁력을 강화시킨 부부도 있지만, 상당수 근로자들에게 실업의 아픔을 가져오는 부작용을 낳고 말았다.
보기
㉠일할 능력보다는 일할 의사가 실업의 원인이다.
㉡경기적 실업과 구조적 실업이 동시에 나타났다.
㉢작은 정부를 통한 기업의 자율성 확대가 절실하다.
㉣직업 훈련과 산업 구조의 개편 등이 유용한 정책이 될 수 있다.
8. 파지와 전이 촉진하기
:실업의 분류에 대해 다시 설명
ㆍ전원일기에서 겨울에 방안에서 이야기하는 모습: 계절적 실업
ㆍIMF외환위기로 인한 실업: 경기적 실업
ㆍ구조적실업
ㆍ다음 시간에 배울 것 예고 -(3)‘우리 나라의 소득 분배’ 읽어오기

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고등,   학교,   경제,   수업,   사회,   학습,   지도안,   교수