교육목적의 결정유형

목차

1.형이상학적 결정

2.사회문화적 결정

3.인성론적 결정

본문내용

앎의 양지와 배우지 않고 주어진 양능이 본래모습을 회복하는 것이 교육이라 하였으며 왕양명은 고유한 앎을 완전히 회복하는 치지와 마음속의 앎의 대상이 명백한 격물이 교육의 원리이며 목적이라 하였다. 여기서 치지와 격물을 위해서는 사욕을 제거하는 극기가 따라야 한다.
위에서와 같이 인성을 설명하는 방식이 다르면 교육을 이해하는 방식도 각기 다르게 된다.

키워드

형이상학적 결정,   사회-문화적 결정,   인성론적 결정