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인지주의 학습 이론
인지주의의 학습이론에서는 학습을 환경과의 상호작용을 통한 유기체의 ‘인지 구조의 변화’라고 본다. 학습에 대한 인지주의의 입장은 학습에 대한 자발적 참여, 문제해결을 위한 정보처리, 새로운 학습을 위한 기존의 학습내용의 재구성 및 재배열 등을 강조한다.
여기에서는 인간을 환경변화에 의해 수동적으로 영향을 받는 존재가 아니라 주어진 정보나 상황을 지각 • 해석하며 필요한 정보를 저장하고 활용하는 과정을 통해 능동적으로 문제를 해결하는 정보 처리적인 존재라고 본다. 이러한 과정을 통해 결과적으로 인지구조가 변화되는 데, 이를 학습이라고 한다.
인주주의 학습 이론의 종류
인지주의는 전체란 요소들의 총화 이상이므로 요소를 분할할 것이 아니라 전체로서 이해되어야 한다는 점을 강조하는 형태주의 심리학을 토대로 발전하였다. 인지주의 심리학에서 살펴보면, 인간은 지각한 정보를 필요한 방법으로 선택하고 비교하며, 필요에 따라 저장된 정보를 인출하여 문제를 해결하는 능동적인 존재라 인정한다. 이에 해당되는 학습 이론으로는 아래와 같은 것들이 있다.
1) 통찰학습이론
통찰학습이론은 쾰러가 체계화한 이론으로 형태심리학과 인지주의 심리학에 입각한 학습이론이다.
인지주의의 학습이론에서는 학습을 환경과의 상호작용을 통한 유기체의 ‘인지 구조의 변화’라고 본다. 학습에 대한 인지주의의 입장은 학습에 대한 자발적 참여, 문제해결을 위한 정보처리, 새로운 학습을 위한 기존의 학습내용의 재구성 및 재배열 등을 강조한다.
여기에서는 인간을 환경변화에 의해 수동적으로 영향을 받는 존재가 아니라 주어진 정보나 상황을 지각 • 해석하며 필요한 정보를 저장하고 활용하는 과정을 통해 능동적으로 문제를 해결하는 정보 처리적인 존재라고 본다. 이러한 과정을 통해 결과적으로 인지구조가 변화되는 데, 이를 학습이라고 한다.
인주주의 학습 이론의 종류
인지주의는 전체란 요소들의 총화 이상이므로 요소를 분할할 것이 아니라 전체로서 이해되어야 한다는 점을 강조하는 형태주의 심리학을 토대로 발전하였다. 인지주의 심리학에서 살펴보면, 인간은 지각한 정보를 필요한 방법으로 선택하고 비교하며, 필요에 따라 저장된 정보를 인출하여 문제를 해결하는 능동적인 존재라 인정한다. 이에 해당되는 학습 이론으로는 아래와 같은 것들이 있다.
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