청소년의 음주

소개글

청소년의 음주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.이론적 배경
1. 청소년의 일반적 특징
2. 청소년의 음주ㆍ흡연
1) 청소년 음주의 심각성
2) 청소년 흡연의 심각성
3) 관련 변인
(1) 성별
(2) 자아정체감
(3) 부모의 음주ㆍ흡연의 습관
3. 청소년의 학교생활
1) 학교에 대한 적응도
2) 교사와의 관계
3) 교우관계
4) 학습에 대한 적응도

Ⅲ.결론 및 제언

본문내용

며, 이의 결과는 학생들 자신의 학업에 대한 포부의 높낮이에도 영향을 주기 때문이다.
Ⅲ.결론 및 제언
이상을 종합해 볼 때 성소년들의 음주ㆍ흡연은 학교생활에서 영향을 받을 수도 있고 학교생활에 영향을 미칠 수도 있다고 보면서, 청소년의 음주ㆍ흡연 문제에 대해 몇가지 효율적인 학교교육의 방안을 제언하고자 한다.
1. 학교생활의 부적응과 학습태도의 부적응으로 인하여 음주ㆍ흡연을 하거나 나아가서는 문제 행동을 유발하게 되므로 학교에서는 청소년들이 보다 자유스럽고 바르게 학교생활에 적응할 수 있도록 도와주어야 하며, 지식위주의 교욱에서 벗어나 교사와 학생간에 그리고 학생과 학생간에도 인격과 인격의 만남의 장이 이루어지도록 해야할 것이다.
2. 교사는 비록 많은 학생들을 상대해야 하는 어려움이 있겠지만 청소년 문제발생을 예방하는 차원에서라도 학생들과 대화의 기회를 마련하여 학생이 당면한 고민을 이해하고 해결해 줄 수 있는 계도자적 역할이 필요하다. 또한 교사는 음주ㆍ흡연 외에 문제를 일으키는 학생들에 대해 이른바 ‘문제아’로만 보는 시각에서 벗어나야만 할 것으로 사료된다.
3. 청소년들의 음주ㆍ흡연에 대한 수용적인 태도를 줄이기 위해서는 처벌 위주로는 그 실효를 거두기에 미흡하다고 판단되며, 체계적이고 지속적인 예방교육 즉 음주ㆍ흡연에 대한 올바른 지식을 가르쳐 청소년 스스로가 가치관을 확립하고 자아실현을 위한 자세를 가져야만 할 것이다.
4. 청소년들의 갈등이나 문제 해결을 위해 스포츠나 취미활동 혹은 학교 나름대로의 자치적 프로그램을 개발하여 청소년들이 건전한 여가를 즐길 수 있도록 지도해야 할 것으로 여겨진다.
끝으로 이상의 결론을 토대로 청소년 음주ㆍ흡연에 대한 후속 연구 방향을 제시하고자 한다.
1. 본 연구에서 사용된 설문문항은 표준화된 것이 안니 선행연구를 토대로 연구자가 수정ㆍ보완하였으므로 포괄적인 측정이 미흡하며 보다 정교한 척도의 개발이 요구된다.
2. 본 연구에서는 청소년 음주ㆍ흡연에 대한 실태, 지식 및 태도 조사와 청소년 음주ㆍ흡연과 학교생활과의 관계만을 연구하였으므로 가정적, 사회적적은 등을 포괄적으로 다루지 못해 후속 연구에서는 이에 대한 연구분석이 요구된다.
3. 본 연구는 청소년들 중에서도 서울 시내 일부 인문계 중ㆍ고등학교만을 대상으로 하였으므로, 중ㆍ소도시와 농촌 및 실업계를 포함한 청소년들의 음주ㆍ흡연과 학교생활과의 관계를 폭 넓게 연구할 필요가 있다고 여겨진다.

키워드

청소년,   음주,   논문요약