목차
Ⅰ. 페스탈로치의 교육 사상
1. 시대적 배경
2. 사상적 배경
3. 교육방법의 8대 원리
Ⅱ. 코메니우스의 교육 사상
1. 코메니우스의 교육 사상의 기초
2. 코메니우스의 교육사상
Ⅲ. 페스탈로치와 코메니우스의 차이점
<참고문헌>
1. 시대적 배경
2. 사상적 배경
3. 교육방법의 8대 원리
Ⅱ. 코메니우스의 교육 사상
1. 코메니우스의 교육 사상의 기초
2. 코메니우스의 교육사상
Ⅲ. 페스탈로치와 코메니우스의 차이점
<참고문헌>
본문내용
; 진리인식의 기초
구두에 의한 실물교육 중시
교육방법
합자연의 원리(객관적 자연주의)
직관의 원리(사물교수론, 감각을 통한 교육)
집단훈육 강조
기초도야의 원리
조화적 발전의 원리
직관의 원리
노작의 원리
사회의 원리
방법의 원리(근->원, 구체->추상)
자발성의 원리(성선설)
교육사상
시청각교육(세계도회)의 선구자
근대교육 방법의 창시자
세계 최초의 체계적인 교육학 저서(대교수학) 저술
모든 사람을 신분에 관계없이 똑같은 교육을 받아야 함
교육이론의 핵심 개념 : 인간성
사회개혁가로서의 신조 : 평등
교육신조 : 평등한 인간
자율적 교육과 발달단계에 따른 교육 강조 (무율<자연상태>->타율<사회상태>->자율<도덕상태>)
도덕교육>지적교육(루소의 영향)
저서
「세계도회」(1658) : 세계 최초의 그림이 든 교과서 -> (영향)바제도우의 「초등독본」
「대교수학」(1632) : 세계최초의 체계적인 교육학서 -> (영향)바제도우의 「초등교육서」
「어학입문」(1631) : 심리학에 기초한 라틴어 교과서
「범지학」: 세계 평화, 백과전서적 지식체계
「은자의 영혼」(1780) : 페스탈로찌의 교육사상 요약(「숨은이의 저녁 때」: 안상원)
「린하르트와 게르트루트」(1781) : 루소의 「Emile」에 비유
「게르트루트는 그의 어린아이를 어떻게 가르치는가」(1801) : 교육이론과 방법을 체계적으로 제시
<참고문헌>
정영근 역, 2005, 교육학의 거장들, 하길사
이희경, 2006, 유아교육개론, 태영출판사
조성자, 2005, 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
구두에 의한 실물교육 중시
교육방법
합자연의 원리(객관적 자연주의)
직관의 원리(사물교수론, 감각을 통한 교육)
집단훈육 강조
기초도야의 원리
조화적 발전의 원리
직관의 원리
노작의 원리
사회의 원리
방법의 원리(근->원, 구체->추상)
자발성의 원리(성선설)
교육사상
시청각교육(세계도회)의 선구자
근대교육 방법의 창시자
세계 최초의 체계적인 교육학 저서(대교수학) 저술
모든 사람을 신분에 관계없이 똑같은 교육을 받아야 함
교육이론의 핵심 개념 : 인간성
사회개혁가로서의 신조 : 평등
교육신조 : 평등한 인간
자율적 교육과 발달단계에 따른 교육 강조 (무율<자연상태>->타율<사회상태>->자율<도덕상태>)
도덕교육>지적교육(루소의 영향)
저서
「세계도회」(1658) : 세계 최초의 그림이 든 교과서 -> (영향)바제도우의 「초등독본」
「대교수학」(1632) : 세계최초의 체계적인 교육학서 -> (영향)바제도우의 「초등교육서」
「어학입문」(1631) : 심리학에 기초한 라틴어 교과서
「범지학」: 세계 평화, 백과전서적 지식체계
「은자의 영혼」(1780) : 페스탈로찌의 교육사상 요약(「숨은이의 저녁 때」: 안상원)
「린하르트와 게르트루트」(1781) : 루소의 「Emile」에 비유
「게르트루트는 그의 어린아이를 어떻게 가르치는가」(1801) : 교육이론과 방법을 체계적으로 제시
<참고문헌>
정영근 역, 2005, 교육학의 거장들, 하길사
이희경, 2006, 유아교육개론, 태영출판사
조성자, 2005, 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
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