목차
없음
본문내용
리 마음대로 단정하여 그들의 삶을 혼란스럽게 하진 않은가 싶다. 마지막 장면에서 그저 보통사람처럼 즐겁게 뛰어 노는 샘의 모습은 정말 행복해 보였다. 그들에게 가장 행복하게 해주는 삶은 우리와는 약간 다른 모습을 인정하고 그들을 향한 따뜻한 시선을 보내주는게 아닌가 싶다. 장애아들을 바라볼 때 앞으로는 다르다는 것을 인정하고 따뜻한 시선으로 그들을 향해 사랑을 먼저 보내보는 것이 어떨까 싶다. 그 사람들이 나와는 다른 점이 많지만 그 사람들과 나와 그리고 모든 이들이 하나된 공통점은 모두 사랑을 할 수 있다는 것이다. 사랑은 모든 것을 하나로 묶는 힘이 있듯이 모든 사람들이 이 영화를 보고 부모의 사랑과 장애아의 다른 점은 인정하고 따뜻한 시선으로 서로 사랑하고 아끼며 살아가는 사회가 되기를 바란다.
추천자료
[성교육]정신지체학생(정신지체아동, 지적장애아동) 성교육 필요성, 정신지체학생(정신지체아...
[정신지체][정신지체아][정신지체아동][정신지체학생][지적장애][지적장애아]정신지체의 특성...
[정신지체아교육][지적장애]정신지체아교육의 영향요인, 정신지체아교육의 목적, 정신지체아...
지적장애의 유형과 교육적 접근
지적장애인멘토링교육
정신지체1급 지적장애인 가정 사례관리(전주시 사례, 과정평가) PPT 프레젠테이션
[놀이활동][놀이][학습부진아동][자폐아동][정신지체아동][특수교육아동]학습부진아동 놀이활...
[아동 놀이활동][특수교육아동][정신지체아동][자폐아동]특수교육아동 놀이활동, 정신지체아...
정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성)
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교...
정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사...
특수아교육]정신지체의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 정신지체(지적장애)...
정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1...
지적장애아를 위한 가정에서의 지도방안