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동시에 학생의 인격을 향상시키는 도우미로서의 역할을 해야 한다. 학교는 제 2의 사회화 기관이라고 하였다. 이것은 학교는 사람을 사람답게 키우는 곳이라는 의미를 가진다. 교사는 보호, 사랑, 믿음, 존경을 근본으로 학생에 대한 이해를 우선해야 할 것이다. 교사가 먼저 인간적으로 다가간다면 학생도 인간적으로 성장하게 될 것이다. 이에 상담 활동이 필수적인데 능률적이고 효율적인 프로그램을 활용할 수 있을 것이다.
프레이리의 교사론을 읽고서 교육자의 자세에 대해 신중히 생각하게 되었다. 입학할 때는 가정 선생님은 예체능 과목이라 좋은 대우를 받지 못할 것이라 생각해서 멋있지 않은 직업이라고 못 박았었다. 이런 어리석었던 생각에 대한 반성을 하게 되었고 스스로 자신을 재정비할 수 있는 좋은 기회가 되었다.
프레이리의 교사론을 읽고서 교육자의 자세에 대해 신중히 생각하게 되었다. 입학할 때는 가정 선생님은 예체능 과목이라 좋은 대우를 받지 못할 것이라 생각해서 멋있지 않은 직업이라고 못 박았었다. 이런 어리석었던 생각에 대한 반성을 하게 되었고 스스로 자신을 재정비할 수 있는 좋은 기회가 되었다.
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