교사평가를 실시한다면 그 이유는 무엇인가, 어떤영역의 어떤내용이 평가되어야 하는가?

소개글

교사평가를 실시한다면 그 이유는 무엇인가, 어떤영역의 어떤내용이 평가되어야 하는가?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 序論

2. 本論

3. 結論

본문내용

그 동안은 일방적인 주입식 교육만을 강조했지만 이제는 학생들의 요구도 반영하는 수업으로 변화해가고 있다. 처음 시행될 때에는 스트레스를 받는 교사도 있었지만 시간이 점차 흐르며 학교 수업이 달라졌고, 학생과 학부모들의 학교에 대한 반응도 좋아져 필요한 제도라도 다들 인식하고 있다. 이처럼 좋은 의미들을 가지고 하는 수업평가이기에 소홀히 생각하며 평가를 한다든가 평가의 결과를 반영하지 않고 그대로 나가는 일은 없어져야 할 것이다. 자신의 장단점을 깨닫고 수업을 해나간다면 지금의 수업보다 2~3배는 좋아질 것이다. 이처럼 수업의 질과 학습의 능력을 향상시키기 위해 노력하는 교사들이 있기에 우리 미래의 교육은 밝아질 것이라고 생각한다. 앞으로도 더 나은 수업을 위해 노력하는 교사의 모습이 보이길 바란다.

키워드

교사평가,   평가,   제도,   수업평가