교육계획안(건강한 몸과 마음- 우리 몸)

목차

생 활 주 제
주 제
집 단
활 동 영 역
활 동 형 태
목 표
활 동 자 료
활 동 내 용 및 전 개 방 법
평 가
연 관 활 동

본문내용

료와 글로써 실험방법을 설명하고, 보고 실험할 수 있게 한쪽에 놓아둔다.)
*실험시 주의사항 : 물을 가지고 장난치지 않으며 정해진 장소에서만 한다.
유리컵을 깨지지 않게 조심히 다룬다.
-실험방법
1)
유리컵에 양말를 뒤집어씌우고, 팽팽하게 잡아당겨 그물처럼
만든 다음, 고무 밴드로 양말을 고정시킨다.
2)
양말 위로 물을 넣어 유리컵을 가득 채운다.
그런 다음에 종이를 위에 올려놓는다.
3) 물이 새지 않게 종이를 병 입구에 손으로 꽉 댄 채 유리컵을 거꾸로
뒤집는다. 그리고 종이를 치운다.
유리 컵 속에 들어 있는 물은 어떻게 될까?
4. 실험에 대한 결과를 써 보는 시간을 갖는다. (글을 모르는 아이들을 위해서 융판을 이용해 글과 그림을 함께 제시하여 선택하여 옮겨 적을 수 있도록 해준다.)
물이 아래로 쏟아지지 않는다.
물이 아래로 쏟아진다.
* 실험 보고서 양식
★유리컵 속에 들어 있는 물은 어떻게 될까요?★
-자유롭게 그리거나 써 보세요-
ㆍ이름:
ㆍ준비물:
ㆍ실험 방법: 1) 유리컵에 ( )를 뒤집어씌우고, 팽팽하게 잡아당겨 ( )처럼
만든 다음, ( )로 양말을 고정시킨다.
2)양말 위로 ( )을 넣어 유리컵을 가득 채운다. 그런 다음에 ( )를
위에 올려놓는다.
3)물이 새지 않게 ( )를 병 입구에 손으로 꽉 댄 채 유리컵을 ( )
뒤집는다. 그리고 ( )를 치운다.
* 그림을 그리고 싶은 사람은 그림을 그려요.
ㆍ실험 결과: 유리컵 속에 들어 있는 물은 어떻게 될까요?
물이 아래로 ( )
- 위의 그림과 글자를 함께 적어노은 실험 방법과 결과를 보고 그리거나 써보게 한다.
5. 실험 결과를 알려주고 이유에 대해 설명해 준다.
-유리컵에 물을 채울 때에는 양말을 지나서 들어갔지만 물은 쏟아지지 않아요.
물이 유리컵 속으로 들어갈 때에는 그 속에 있던 공기를 밀어 내고 들어갔지만 물이 유리컵에서
나오려면 공기가 유리컵 속으로 들어가 물을 밀어 내야 해요. 물이 가득 든 유리컵을 약간 기울
이면, 위쪽에서 흘러들어온 공기 때문에 물이 흐르게 되지만 유리컵을 거꾸로 똑바로 세우면,
더 이상 들어오는 공기가 없어서 물도 나오지 않는답니다.
-물이 못나오게 붙들고 있는 것은 무엇일까요?
물을 붙들고 있는 것은 양말의 실이 아니라 바로 물이에요. 유리컵 속에 있는 물 분자들은
사방에 있는 이웃 물 분자들에게 둘러싸여 있어요. 물은 밑에 있는 물 분자가 끌어당기는
힘을 받게 되는데 그 힘은 물이 그물눈 사이로 흘러내리는 것을 막을 만큼 크답니다.
-혈액 속에는 상처 부위를 통해 혈액이 계속 빠져 나가지 않도록 막는 여러 가지 성분이 들어
있는데 그 가운데에서 피브린이라는 단백질은 양말처럼 아주 가느다란 그물을 만들어 혈액이
빠져 나가는 것을 막는 답니다.
평 가
피가 흐르는 것을 막는 위한 성분이 무엇이고 실험에서는 무엇이 물이 쏟아
지는 것을 막았는지 연결시켜 생각해 본다.
말하기, 듣기, 쓰기에 관련된 교육활동 계획안
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