목차
1. 성취기준 (Standard)
2. 제 7차 교육과정
2. 제 7차 교육과정
본문내용
그리고 거리를 포함하는 적당한 단위와 미국의 관습을 선택해라. 그러면 정확의 정도에 측정하는 도구(예를 들면 지배자, 시간을 끄는 사람, 나침반, 온도계)는 주어진 문제를 해결하는 것을 요구했다.
STANDARD 6:
그들이 개발하고, 문제-해결하고 있는 상황으로 판단, 마음의 산수 교과서, paper-and-pencil, 계산기와 컴퓨터들을 포함하면서 계산의 기술을 사용하고, 이 문제를 해결할 때에 사용되는 추리를 전하는 것에 따라 학생들은 개념들과 과정을 링크한다.
학생이 4개의 기초적인 가동을 모델화할 것이고, 설명할 것이고, 사용할 것이며, 이 Standard를 만나기 위해- 추가, 감산, 곱셈 그리고 분할- 문제-풀고 있는 상황으로 알고리즘을 개발하고, 사용하고, 비판적으로 검토한다. 그리고 여러 가지 문제를 해결하고, 결과가 합리적인지 결정하기 위해 선택하고, 적당한 계산의 기술을 적용한다.
* 콜로라도 학생들을 위한 수학의 6개의 목표
수학적 문제를 해결하는 사람이 되라.
수학적으로 의사소통하는 것을 배워라.
수학적으로 추리하는 것을 배워라.
수학적 접속을 만들어라.
그들의 수학적 능력을 확신하라.
수학의 가치를 배워라.
STANDARD 6:
그들이 개발하고, 문제-해결하고 있는 상황으로 판단, 마음의 산수 교과서, paper-and-pencil, 계산기와 컴퓨터들을 포함하면서 계산의 기술을 사용하고, 이 문제를 해결할 때에 사용되는 추리를 전하는 것에 따라 학생들은 개념들과 과정을 링크한다.
학생이 4개의 기초적인 가동을 모델화할 것이고, 설명할 것이고, 사용할 것이며, 이 Standard를 만나기 위해- 추가, 감산, 곱셈 그리고 분할- 문제-풀고 있는 상황으로 알고리즘을 개발하고, 사용하고, 비판적으로 검토한다. 그리고 여러 가지 문제를 해결하고, 결과가 합리적인지 결정하기 위해 선택하고, 적당한 계산의 기술을 적용한다.
* 콜로라도 학생들을 위한 수학의 6개의 목표
수학적 문제를 해결하는 사람이 되라.
수학적으로 의사소통하는 것을 배워라.
수학적으로 추리하는 것을 배워라.
수학적 접속을 만들어라.
그들의 수학적 능력을 확신하라.
수학의 가치를 배워라.