교육문제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념
2. 이론 및 이념적 관점
3. 현황과 특성
4. 문제점과 그 대안

Ⅲ. 결론
※참고문헌

본문내용

으로 창의성과 실용성을 잃은 교육 등의 문제점들을 살펴보았다. 이러한 문제점을 인식함으로써 철저한 원인 분석과 이전의 정책에 대한 고찰을 바탕으로 교육문제 해결에 접근해야 할 것이다. 간단히 요약을 해, 교육의 이러한 문제점 해결을 위해 정부는 교육에 과감한 투자를 해야 할 것이다. 이를 통해 공교육의 질적 상승을 도모하고 사교육비의 감소를 기대 할 수 있을 것이다. 그리고 입시위주의 교육정책을 덮어놓고 비판할 것이 아니라 장단점을 살려 신중하게 계획을 세워 올바른 교육정책을 마련해야 할 것이다. 그리고 교육에 있어서 누구보다 큰 역할을 하는 학부모들은 맹목적인 교육열 보다는 교육을 조금 더 발전시킬 수 있는 입장에서 교육열을 발산해야 할 것이며 국가 또한 이러한 학부모들에게도 올바른 교육관을 심어주도록 체계적인 커리큘럼을 마련해야 할 것이다.
※참고문헌
김영모 편저 [현대사회문제론] 2007, (서울: 고헌 출판부)
김진성 저 [교육 문제는 많지만 대안도 있다] 2000, 말과창조사
통계청 [2007 청소년 통계]
한국경제주평 [사교육, 노후 불안의 주된 원인 - 사교육 실태 조사 및 시장규모 추정] 07-15(통권 246호) 2007, 현대경제연구원

키워드

교육문제,   우리나라의 교육문제,   교육 문제