본문내용
다.
여러 가지 동물의 같은 점과 다른 점을 찾는다.
병아리에 관심을 가진다.
병아리의 특징을 안다.
재활용하는 습관을 기른다.
병아리의 특징을 안다.
음악을 들으며 악기로 표현해볼 수 있다.
병아리 생김새를 안다.
병아리 먹이를 안다.
[쌓기 영역] 블록으로 병아리 가족 만들기 (Ⅱ수준)
블록으로 구성할 수 있는 것에 대하여 이야기한다.
협력하여 블록으로 병아리 가족을 만들어 보게 한다.
완성된 병아리 가족으로 놀이를 한다.
극 놀이가 끝나면, 함께 치우도록 격려한다.
[역할영역] 닭 가족 되어보기 (Ⅰ수준)
가위 바위 보를 하여 자신이 원하는 역할을 맡는다.
재미있게 놀이를 한다.
[언어영역] 아줌마가 우리 엄마에요? (Ⅰ수준)
‘아줌마가 우리 엄마에요?’ 책을 꺼내 자리에
여러 가지 동물의 같은 점과 다른 점을 찾는다.
병아리에 관심을 가진다.
병아리의 특징을 안다.
재활용하는 습관을 기른다.
병아리의 특징을 안다.
음악을 들으며 악기로 표현해볼 수 있다.
병아리 생김새를 안다.
병아리 먹이를 안다.
[쌓기 영역] 블록으로 병아리 가족 만들기 (Ⅱ수준)
블록으로 구성할 수 있는 것에 대하여 이야기한다.
협력하여 블록으로 병아리 가족을 만들어 보게 한다.
완성된 병아리 가족으로 놀이를 한다.
극 놀이가 끝나면, 함께 치우도록 격려한다.
[역할영역] 닭 가족 되어보기 (Ⅰ수준)
가위 바위 보를 하여 자신이 원하는 역할을 맡는다.
재미있게 놀이를 한다.
[언어영역] 아줌마가 우리 엄마에요? (Ⅰ수준)
‘아줌마가 우리 엄마에요?’ 책을 꺼내 자리에
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