초등학교 2학년 수학과 지도안 세안

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본문내용

길이를/읽어 봅시다.
학생 : 색연필의 길이는/□ cm/조금 못 됩니다.
학생 : 색연필의 길이는/약/□ cm/라고 읽어요.
○ 몇 cm가 조금 더 되는 물건의 길이재기(수80쪽)
연필의 길이 재기
- 연필의 길이는 몇 cm와 몇 cm 사이에 있나요?(리듬)
- 연필의 길이는 몇 cm에 가깝습니까?(리듬)
- 그러면 연필의 길이를 몇 cm쯤 된다고 하면 좋겠습니까? 이유도 함께 말해봅시다.
○ 약속하기
몇 cm가 조금 더 되는 물건의 길이 나타내기
- 연필의 길이를 읽어 봅시다.
연필의 길이는 7cm와 8cm 사이에 있어요.(리듬)
연필의 길이는 7cm에 가깝습니다.(리듬)
7cm쯤 됩니다. 왜냐하면 연필이 7cm와 8cm 사이에서 7cm에 더 가깝기 때문입니다.
연필의 길이는 7cm 조금 더 됩니다.
연필의 길이는 약 7cm라고 읽어요.
리듬으로 반복하기
교사 : 연필의 길이는/몇 cm와/몇 cm/사이에 있나요?
학생 : 연필의 길이는/□ cm와/□ cm/사이에 있어요.
교사 : 연필의 길이는/몇 cm에/가깝-습니까?
학생 : 연필의 길이는/□ cm에/가깝-습니다.
교사 : 연필의 길이를/읽어 봅시다.
학생 : 연필의 길이는/□ cm/조금 더 됩니다.
학생 : 연필의 길이는/약/□ cm/라고 읽어요.
○ 익히기 활동하기
수학책 81쪽 익히기 해결하기
- 수학책 81쪽을 풀어봅시다.
- 다 푼 모둠은 손 머리를 하세요.
- □모둠이 한명씩 발표해봅시다.
○ 다양한 길이를 재어보기
수학책의 길이 재기
- 이번에는 수학책의 세로길이와 가로길이를 다 같이 재어 봅시다.
- 누가 나와서 세로 길이를 대표로 재어 봅시다.
- 누가 나와서 가로 길이를 대표로 재어 봅시다.
○ 학습 문제 해결하기
수학 익힘책 풀기
- 모두 수학 익힘책 79, 80쪽을 풀어봅시다. 다한 사람은 손머리 하세요. 모둠에서 4명이 전부 다 한 모둠은 예쁜 도장을 찍어주겠어요.
- 다 풀었으면 80쪽에서 옆 짝이 그은 선분의 길이를 재어보고 맞는지 검사하고 틀렸으면 가르쳐주세요. 다 했으면 다시 손머리하고 눈 감으세요.
○ 학습한 내용 정리하기
배운 점 발표하기
- 오늘 배운 것을 발표해봅시다.
○ 다음 차시를 예고하기
차시예고와 준비물 안내
- 다음 시간에는 물건의 길이를 어림하는 활동을 하겠습니다.
- 준비물 : 색 테이프, 1m 막대, 자
수학책 81쪽 풀기
크레파스는 7cm 조금 못 됩니다.
크레파스는 약 7cm입니다.
연필은 9cm 조금 더 됩니다.
연필은 약 9cm입니다.
다 같이 잰다.
실물화상기에 대고 수학책의 길이를 잰다.
앉아있는 학생과 나온 학생 모두 리듬에 맞춰 대화를 주고 받는다.
수학 익힘책 79, 80쪽을 푼다.
‘조금 더 된다’, ‘조금 못 된다’로 물체의 길이를 나타내는 방법을 배웠습니다.
‘약’을 사용하여 물체의 길이를 나타내는 방법을 배웠습니다.
평가계획
준비물을 잘 갖추고 자를 바르게 사용하여 길이를 재는가?
주어진 길이를 cm자로 재어 어림하는 말로 잘 나타내는가?
모둠별 활동에 적극적으로 참여하고 협동 학습을 잘 하였는가?
라. 교수-학습 과정안
마. 형성 평가 : 수학책 80~81쪽, 수학익힘책 79~80쪽
바. 판서 계획
- □cm 조금 더 된다. 약 □cm : 연필의 길이가 7cm 조금 넘으면 7cm 조금 더 된다 또는 약 7cm라고 나타낸다.
- □cm 조금 못 된다. 약 □cm : 색연필의 길이가 11cm 조금 못되면 11cm 조금 못 된다 또는 약 11cm 라고 나타낸다.
- 나와서 물체의 길이 재기 : 물체의 길이는 □cm와 □cm사이에 있고, □cm에 가까우므로 '□cm 조금 □ 된다' 또는 '약□cm'라고 읽습니다.

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