본문내용
일하시는 분들께 녹음을 해서 편지를 보낼 수도 있고요 동영상을 찍어서 편지 보낼수도 있어요. 잘 못하겠는 친구는 손을 들면 선생님이 도와 줄꺼예요. 할 수 있죠? (교사가 시범을 보인다)
평가
T : 친구들 오늘 수업이 어땠어요?
C : 재미있었어요
T : 어떤 점이 제일 재미있었어요?
C : 경찰아저씨들한테 편지 쓴 게 제일 재미있었어요
T : 오늘 배운 직업 말고 교통관련 기관에서 일하시는 다른 분들 더 알고
싶은 사람 있어요?
C : 버스기사아저씨요
C : 선장아저씨요
T : 그럼 선생님이 교통관련 기관에서 일하시는 분들 책을 언어영역에 갖다
놓을 테니까 우리 친구들이 읽고 관심 있는 내용을 찾아보도록 해요.
확장 활동
녹음기나 카메라를 통해 다 말하지 못한 내용을 편지지에 써보도록 한다.
평가
T : 친구들 오늘 수업이 어땠어요?
C : 재미있었어요
T : 어떤 점이 제일 재미있었어요?
C : 경찰아저씨들한테 편지 쓴 게 제일 재미있었어요
T : 오늘 배운 직업 말고 교통관련 기관에서 일하시는 다른 분들 더 알고
싶은 사람 있어요?
C : 버스기사아저씨요
C : 선장아저씨요
T : 그럼 선생님이 교통관련 기관에서 일하시는 분들 책을 언어영역에 갖다
놓을 테니까 우리 친구들이 읽고 관심 있는 내용을 찾아보도록 해요.
확장 활동
녹음기나 카메라를 통해 다 말하지 못한 내용을 편지지에 써보도록 한다.