목차
-제목
-개발사
-주제
-대상연령
1. 주요 특징
-수상경력
2. 메뉴활동
3. 소프트웨어 평가
(1)사용의 용이성
(2)유아의 적합성
(3)교육적 가치
(4)오락성
(5)디자인의 특성
4. 총평/결론
-개발사
-주제
-대상연령
1. 주요 특징
-수상경력
2. 메뉴활동
3. 소프트웨어 평가
(1)사용의 용이성
(2)유아의 적합성
(3)교육적 가치
(4)오락성
(5)디자인의 특성
4. 총평/결론
본문내용
프트웨어에서 보는 것처럼 천이나 부직포로 소품이나 배경들을 만들어서 제공해줄 수 있다면 더할 나위 없이 좋은 교구가 되지 않을까 생각한다.
그런 점에서 ‘인형 만들기’코너는 실제로 재료들을 제시해줄 수 있는 여건이 충분하다. 여러 가지 굵기와 색깔의 털실들이나 단추, 부직포조각 등을 아이들에게 제시하여주면 유아는 분명히 ‘인형 만들기’코너에서보다 훨씬 다양하고 기발한 아이디어를 반영하여 멋진 인형을 꾸며볼 수 있을 것이다.
컴퓨터 소프트웨어뿐만 아니라 여러 가지 교재교구들을 얼마나 활용할 수 있느냐에 따라 아이들의 확장활동을 제공해주는 방법은 아주 다양할 것이다. 그것은 교사의 능력과 노력에 따르는 것이므로 항상 아이들을 위해 생각하고 노력하는 교사의 자세가 필요하겠고, 나 또한 그런 교사가 될 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 든다.
*참고 사이트*
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.php?bid=1476934&menu=book_info#
http://www.internaru.com/eng1/view.asp?code=4592
http://www.kuniverse.com/kidsmart/teacher16.html
그런 점에서 ‘인형 만들기’코너는 실제로 재료들을 제시해줄 수 있는 여건이 충분하다. 여러 가지 굵기와 색깔의 털실들이나 단추, 부직포조각 등을 아이들에게 제시하여주면 유아는 분명히 ‘인형 만들기’코너에서보다 훨씬 다양하고 기발한 아이디어를 반영하여 멋진 인형을 꾸며볼 수 있을 것이다.
컴퓨터 소프트웨어뿐만 아니라 여러 가지 교재교구들을 얼마나 활용할 수 있느냐에 따라 아이들의 확장활동을 제공해주는 방법은 아주 다양할 것이다. 그것은 교사의 능력과 노력에 따르는 것이므로 항상 아이들을 위해 생각하고 노력하는 교사의 자세가 필요하겠고, 나 또한 그런 교사가 될 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 든다.
*참고 사이트*
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.php?bid=1476934&menu=book_info#
http://www.internaru.com/eng1/view.asp?code=4592
http://www.kuniverse.com/kidsmart/teacher16.html
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