인지 학습 이론

목차

※ 인지학습 이론의 등장배경

※ 쾰러의 통찰설

※ Lewin 의 장이론

※ Tolman의 잠재학습이론

※ 관찰학습 이론

※ 피아제와 부르너

※ 구성주의 교육과정

본문내용

1. 인지학습 이론의 등장배경
행동주의에 대한 비판으로 등장한 인지학습 이론
행동주의란…?
왓슨에 의해 창시된 행동주의 심리학.
인간의 행동을 인과관계에 의해 결정된다고 봄.
학습은 상황에 대한 반응으로 봄.
인지주의란 ?
자극 –반응이론에 대립.
인간의 행동을 상호작용으로 이루어짐.
수업의 과정적 측면과 학습자의 인지활동, 사고측면을 중요시함.
학습이란 문제를 구성하는 요소들간의 내적 관계를 발견하는 과정.
행동주의와 인지주의 이론비교(1)
2.쾰러의 통찰설
통찰설이란?
위 원숭이 실험을 통해 학습이란 통찰에 의해 이루어진다는 결론을 내림.
학습은 목적적, 탐구적, 상징적, 창조적 활동이고 학습의 과정은 통찰의 변화
통찰=상황을 구성하는 요소간의 관계 파악을 말함.
통찰학습에 영향을 미치는 요인
새로운 장면에 적용할 수 있음.
빠른 시간 내에 반복될 수 있음.
장이론의 특징
지각과 실재는 상대적 관계
인간은 자아관심을 추구하려는 특성이 있음
상황강조
현시성의 원리
학습은 통찰 및 인지구조의 변화
학급이론에서 인지적 측면을 강조하지만 행동주의자들과 비슷한 자극과 반응이 다름
학습이란 기대의 형성이라고 봄
Tolman의 기호학습설
학습이 이루어지는 것은 목적에 도달하는 길을 하는것
기호-형태
기호-형태-기대
잠재학습
전체적 행동
관찰 학습
사회학습이론: 인간의 행동은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장.
대표적 학자
Bandura & Walters, 1963→모방과 관찰학습강조.
인지적 사회 학습이론의 원리
관찰학습
학습과 실행간의 구분은 반듀라의 연구에서 잘 드러남.

키워드

인지 학습 이론,   인지주의,   인지학습이론 ,   통찰설,   장이론,   인지적 관계,   인지주의 학습이론,   조건화 현상