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통찰에 의해 일어나는 증거라고 했다. 그의 해석은, 통찰은 내적으로 표상된 사상(事象)들의 종합, 즉 관련성의 파악을 포함한다는 것이다. 학습이란 의도적인 정신활동과 전체적인 구조 파악에서 비롯된다고 보는 통찰설은 학습을 행동의 변
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통찰설을 변형, 발전시킨 것으로 위상심리학적 입장에서 이론을 제시함. -형태심리학이 지각과 사고에 관심을 가지며 주로 인지적 측면에 국한된 것과는 달리,
행동 결정요인을 정의적인 측면에서 찾으려 하였음. ->동기의 개념을 도입하
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형태주의와
통찰설
1. 형태주의의 의미
Wertheimer(1880-1943)의 형태주의 심리학에서 ‘형태’는 영어의 ‘form’ ‘shape’의 의미로 전체, 형태, 모습에 대한 전체적인 지각현상
2. 지각적 조직
지각적 조직이란 지각 대상을 구성하고 있
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통찰설
1. 실험의 개요
1) <실험1 : 우회로>
2) <실험2 : 유인원 실험>
2. 통찰설의 4법칙
1) 유사의 법칙
2) 근접의 법칙
3) 폐쇄의 법칙
4) 계속 법칙
II. 장 이론
III. 기호-형태설
1. 능력의 법칙
2. 학습자료의 성질에 관한 법칙
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통찰설, Lewin의 장이론, Tolman의
기호형태 이론 등을 포함시킬 수 있다.
wertheimer의 형태심리학
구성주의, 행동주의 심리학자 비판
전체는 부분의 합이 아니다.
→ 각 부분의 상호관계의 맥락에서 전체를 지각하는 것으로 고려해야 한
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