물리 교수 ․ 학습 과정안 (5-1)

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 학습계열

3. 단원의 학습목표

4. 단원의 지도계획

5. 단원 지도상의 유의점

6. 단원 학습의 평가

7. 학생의 실태조사

8. 교재연구

9. 본시 교수-학습의 실제

10. 기본학습지, 보충⋅심화 학습지

본문내용

허상)
볼록렌즈의 경우 빛이 렌즈를 통과한 후 한 점에 모이게 되는데 이것은 렌즈가 어떤 재질로 되어 있느냐와 렌즈의 좌우반지름과 관련이 있다.
초점 밖에 물체가 있는 경우에는 물체 반대편에 뒤집혀진 확대된 실상이 생기게 된다.(도립실상)
초점 안에 물체가 있는 경우에는 렌즈 반대편에서 빛이 퍼져나가기 때문에 반대로 빛을 연장해서 광선을 모아보면 물체와 같은 방향에 바로선 허상이 생기게 된다.(정립허상)
9. 본시 교수-학습의 실제
학반
5학년 1반
대상
남 12 여27 39명
지도교사
일시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
발견학습모형
단원
1. 거울과 렌즈
차시
3/6
교과서
8～9쪽
본시주제
오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습
실험관찰
6～7쪽
학습목표
▶오목 거울과 볼록 거울에 물체의 모습이 어떻게 비치는지 평면거울과 비교하여 말할 수 있다.
학습자료
학급: 오목 거울, 볼록 거울, 숟가락, PPT
모둠: 오목 거울, 볼록 거울, 손전등, 검은 도화지, 종이 상자
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
※유의점 □자료
탐색
및
문제 파악
자료
제시
및
관찰 탐색
숟가락 관찰하기
학습문제
확인
학습과정
확인
활동1
○ 동기 유발하기
숟가락의 안쪽과 바깥쪽에 내 모습을 비춰 봅시다. 내 모습이 어떻게 보이나요?
- 안쪽에 크게 확대되어 보인다.
- 바깥쪽에 비춰 보면 얼굴이 작게 보인다.
숟가락에 얼굴을 비춰 보면 왜 다르게 보이는 것일까요?
- 숟가락이 평평하지 않고 오목하기 때문이다.
○ 공부할 문제 확인하기
오목 거울과 볼록 거울에 물체의 모습이 어떻게 비칠까?
○ 학습 과정 안내하기
오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습 관찰
오목 거울과 볼록 거울에 비친 빛 관찰
거울의 종류에 따른 쓰임새 조사
○ 오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습 관찰하기
오목 거울과 볼록 거울에 얼굴이나 물체를 가까이 비추어 봅시다.
- 오목 거울 : 크게 확대되어 보인다.
- 볼록 거울 : 작게 축소되어 보인다.
멀리 있는 물체를 오목 거울과 볼록 거울로 관찰하고 비친 모습을 비교해 봅시다,
- 오목 거울에 비친 물체는 거꾸로 회전한 모양으로 작 게 보인다.
- 볼록 거울에 비친 물체는 바로 선 모양으로 작게 보 인다.
5‘
10‘
숟가락
※안쪽을 볼 때 멀리 보면 작게, 거꾸로 보이므로 가까이 보도록 한다.
※판서
오목거울, 볼록거울, 활동지
추가
자료
제시
및
관찰
탐색
규칙성
발견
및
개념
정리
적용
및
응용
활동2
학습
내용
정리
적용
응용
심화보충
정리 / 차시예고
○ 오목 거울과 볼록 거울에 비친 빛 관찰하기
햇빛이나 손전등의 빛을 오목 거울, 볼록 거울에 비추면 빛은 어떻게 나아갈까요?
- 평면 거울과 똑같이 나아간다.
- 빛이 모인다. / 빛이 퍼져 나간다.
실험 장치를 꾸며 오목 거울과 볼록 거울에 빛을 비추어 보고, 빛이 나아가는 방향을 관찰해 봅시다.
- 오목 거울은 빛을 한 점으로 모은다.
- 볼록 거울은 빛을 퍼지게 한다.
○ 학습 내용 정리하기
평면거울에 물체의 모습이 어떻게 비치나요?
- 실제와 같은 모양으로 보인다. 좌우가 바뀌어 보인다.
오목 거울과 볼록 거울에 물체의 모습은 어떻게 비치나요?
- 오목 거울에 비치면 가까이 비치면 크게 확대되어 보이 고, 멀리 비치면 거꾸로 회전한 모양으로 작게 보인다. 좌우가 바뀐다.
- 볼록 거울에 비치면 바로 선 모양으로 작게 보인다. 좌우가 바뀐다.
빛은 오목 거울과 볼록 거울에 어떻게 나아가는가?
- 오목 거울은 빛을 모아줍니다.
- 볼록 거울은 빛을 퍼지게 합니다.
○ 거울의 종류에 따른 쓰임새 조사하기
평면 거울에 비해 넓은 곳을 볼 수 있는 거울과 자세히 볼 수 있는 거울은 무엇일까요?
- 볼록 거울은 넓은 곳을 볼 수 있다.
- 오목 거울은 자세히 볼 수 있다.
우리 생활 주변에서 오목 거울과 볼록 거울이 사용되는 예를 찾아 말해 볼까요?
- 손전등이나 현미경의 반사경으로 오목 거울을 사용한다.
- 매장 전체를 보기 위해 볼록 거울을 설치한다.
- 면도를 할 때 오목 거울을 사용한다.
- 자동차의 후면경으로 볼록 거울을 이용한다.
- 구부러진 길에 볼록 거울을 설치한다.
사진 자료 보여 주기
○ 거울을 보지 않고 그리기
배운 내용을 생각하며 거울에 비춰보지 않고 글자를 그려본다.
어려운 사람은 보고 그리게 한다.
○ 심화 보충활동 제시하기
거울에 비춰보지 않고 한 사람에게는 심화 활동을 제시한다.
거울에 비춰보고 활동한 사람에게는 보충 활동을 제시한다.
○ 학습 정리 및 차시 예고하기
사용한 물건을 정리하여 봅시다.
다음 시간에는 여러 가지 렌즈를 관찰해 봅시다.
10‘
5‘
5’
3‘
1‘
1‘
오목거울, 볼록거울, 손전등. 검은도화지, 종이 상자,
활동지
※빛이 잘 안보이면 불을 끄고 관찰한다.
PPT
학습지
심화 학습지
보충 학습지
평가
번호
평가항목
평가방법
1
오목 거울의 특징과 물체가 비치는 모습을 설명할 수 있는가?
학습지 / 관찰
2
볼록 거울의 특징과 물체가 비치는 모습을 설명할 수 있는가?
학습지 / 관찰
3
오목 거울과 볼록 거울이 사용되는 곳을 지적하고 그 용도를 설 명할 수 있는가?
학습지 / 관찰
10. 기본학습지, 보충심화 학습지
< 학 습 지 >
제 5 학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단 원 명
1. 거울과 렌즈
차시
3/6
평가일
월 일
평가과제
오목 거울과 볼록 거울의 특징을 알고, 그 쓰임새 말하기
평가자
평가 문제
※ 오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습을 관찰하고, 다음 물음에 답하세요.
1. 숟가락의 안쪽과 바깥쪽은 거울처럼 물체를 잘 비추어 줍니다. 숟가락의 안쪽과 바깥쪽은 각각 어떤 거울과 비슷할까? 그리고 숟가락에 얼굴을 비춰보면 어떻게 보일까요?
숟가락
거울
비춰진 모습
안쪽
바깥쪽
2. 햇빛을 오목 거울과 볼록 거울에 비추어 보았습니다. 거울에 닿은 빛은 어떻게 나아갈지 그림을 그리거나 글로 써 보세요.
오목 거울
볼록 거울
3. 오목 거울과 볼록 거울이 일상생활에 쓰이는 예를 들고 그 이유를 써 보세요.
거울의 종류
일상생활에
쓰이는 예
이유
오목 거울
볼록 거울

키워드

교수 학습 과정안,   물리 과정안,   초등 물리 지도안,   지도안,   5학년 물리