교수설계이론

목차

1. Gagne의 9가지 수업사태

2. Reigeluth의 교수설계전략

3. Keller의 학습동기 설계이론

본문내용

Gagne의 9가지 수업사태
이론적 배경
행동주의 + 인지주의 -- 절충주의적 관점에서 출발
이론의 초점
1. 내재적 학습과정
2. 외적인 교수사태
3. 다양한 학습의 결과
수업 사태
내적 학습 과정을 유발하기 위한 외적 상황을 9가지로 제시
효과적인 학습을 유발하기 위해서는 학습이 이루어지는 내적인 인지 과정을 촉진할 수 있는 일련의 사태들을 수업에 포함해야 한다.
1. 주의력을 획득시키기.
2. 학습자에게 수업목표 알리기.
3. 선수학습의 회상 자극하기.

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