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목차

1. 제7차교육과정의 특성
2. 제7차교육과정의 기본방향
3. 제7차교육과정의 절차 및 개정내용
4. 제7차교육과정의 성교육과 재량활동
5. 제7차교육과정의 문제점과 학교 역할
6. 제7차교육과정에 대한 제언

본문내용

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1. 제7차교육과정의 특성
2. 제7차교육과정의 기본방향
3. 제7차교육과정의 절차 및 개정내용
4. 제7차교육과정의 성교육과 재량활동
5. 제7차교육과정의 문제점과 학교 역할
6. 제7차교육과정에 대한 제언




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1. 제7차교육과정의 특성

제7차교육과정은 2009년 도입된 교육과정으로서 한국 교육의 전반적인 방향성을 재정립하는 데 중요한 역할을 했으며, 기존의 획일적이고 내용 위주의 교육방향에서 학생 중심의 창의성과 인성중심 교육으로 전환하는 특징을 갖고 있다. 이 교육과정의 가장 두드러진 특성은 전인적 성장과 핵심 역량 강화에 초점을 맞춘 것에 있다. 이를 위해 학

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제