나침반 일안

소개글

나침반 일안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학급명
연령
만 5세
지도 교사
일시
생활주제
자석
주제
나침반
목표
일일시간표

본문내용

문지르고, 스티로폼 위에 올려놓은 후 물 위에 띄운다. 움직이던 스티로폼이 멈추면 나침반 바늘의 방향과 비교하는 실험을 해본다.)
- 나침반의 바늘과 클립의 방향이 어때요?
느낌에 대해 이야기를 나눈다.
나침반 그림카드, 나침반, 물이 담긴 통, 동그란 스티로폼, 자석, 클립, 수건.
자유
선택
활동
동화의 내용을 회상해 볼 수 있다.
임금님이 길을 찾은 방법에 대해 알 수 있다.
나침반이 가리키는 북쪽을 알 수 있다.
나침반이 자석에 반응하는 것을 알 수 있다.
[언어영역 - 뚱땅 임금님의 나들이] (Ⅱ수준)
언어영역에 가져다 놓은 뚱땅 임금님의 나들이 책을 읽어볼 수 있게 한다.
동화를 들려줄 때 사용했던 등장인물 그림 자료를 이용해서 유 아들이 직접 해본다.
뚱땅 임금님이 새콤달콤 나라에 어떻게 갔었는지 회상해본다.
[과학영역 - 북쪽에는 무슨 물건이 있을까?] (Ⅱ수준)
나침반으로 북쪽을 알아본다.
나침반이 가리키는 방향에는 어떤 물건이 있는지 알아본다.
자석을 나침반 가까이에 대어 본다.
과학시간에 했던 나침반 만들기를 해본다.
뚱땅 임금님의 나들이 동화책, 등장인물 그림 자료.
나침반, 자석, 나침반 만들기 교구.
평가
및
귀가
하루 일과를 회상하며 활동을 평가 할 수 있다.
옷을 입고, 가방을 맨 후 카펫으로 모인다.
교사는 아이들의 건강상태와 옷차림 등을 점검한다.
하루 활동을 간단하게 평가한다.
- 오늘 유치원에서 어떤 활동을 했었나요?
- 가장 기억에 남는 활동은 무엇인가요?
출석카드를 나눠준다.
선생님과 친구들과 인사를 나누고 귀가한다.
출석카드.

키워드

나침반,   자석,   s극,   n극,   일안,   영역