학교 조직의 관료제적 특징

소개글

학교 조직의 관료제적 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.과료제적 학교조직의 장점

Ⅱ.관료제적 학교조직의 단점

본문내용

점수가 의미 있게 나왔다는 사실에서 알 수 있다. 그리고 더 심각한 관료제의 역기능을 알 수 있는 결과가 교사 지향성 집단간의 사기를 분석한 연구 결과이다. 거기에서는 소외집단 보다 능력/전문 집단의 사기가 낮다는 것으로 나타났는데 그것은 학교의 전체적인 관료화정도가 높게 되면 전문 성향을 갖고 있는 두 집단간의 갈등이 심하기 때문인 것이다. 다음으로 학교 조직의 관료화 정도가 높을수록 학교 조직의 효과성이 낮다는 것이다. 여기서 학교 조직의 효과성이라는 것은 수업의 강조, 질서정연하고 안전한 환경, 교사의 기대, 강한 행정적 지도성을 말하는 것이다. 그런데 이러한 것들이 관료화 정도가 높을 수록 더 낮게 나온다는 것이다. 마지막으로 학교조직의 관료제적 역기능으로 인해 조직 내에서 갈등이 야기될 수 있다는 것을 들 수 있다. 학교 경영적 측면에서 권위의 위계로 인해 의사소통이 저해되어 그로 인해 상사(교감/교장)와의 대화할 기회부족으로 인해 지각되고 경험하는 갈등 정도는 상당히 많다. 그리고 교사들의 여론 수렴 없이 학교장 및 학교 경영자측의 일방적인 결정지시로 인한 교사의 갈등 정도는 굉장히 높은데 특히 20대 교사의 갈등은 심하다는 것이 사실이다.

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