21C에 요구되는 교사와 학생

본문내용

가르치는 것이 되고 다른 학생들은 배우게 되는 활동이 일어난다고 생각한다. 이런 과정에서 다른 학생들은 그 발표를 통해 의문 나는 점은 질문을 하고, 질문을 받은 발표조의 학생들은 의문을 해결하고 해결하지 못 한 점은 다시 토론을 통해 자신의 부족한 점을 배워나갈 수 있게 된다. 여기서도 가르치는 것과 배우는 것의 상호 연관성을 확인해 볼 수 있다.

키워드

교사상,   학생상,   교육심리,   학생의 모습